Defining the Role Of Language in Infants' Object Categorization with Eye-tracking Paradigms

Alexander LaTourrette; Sandra  R. Waxman

doi:10.3791/59291

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Définissant le rôle du langage dans la catégorisation objet nourrissons avec les paradigmes de l’Eye-tracking

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Defining the Role Of Language in Infants’ Object Categorization with Eye-tracking Paradigms

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Définissant le rôle du langage dans la catégorisation objet nourrissons avec les paradigmes de l’Eye-tracking

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•

07:31 min

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February 08, 2019

DOI:

10.3791/59291-v

DOI:

10.3791/59291-v

•

07:31 min

February 08, 2019

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Alexander LaTourrette¹, Sandra R. Waxman^1,2

¹Department of Psychology,Northwestern University, ²Institute for Policy Research,Northwestern University

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Nous présentons ici un protocole pour les paradigmes de familiarisation-test qui fournissent un test direct de la catégorisation infantile et aider à définir le rôle du langage dans l’apprentissage de la catégorie.

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