Combler le fossé technologique à l’ère de la COVID-19 : utiliser la sensibilisation virtuelle pour exposer les élèves des collèges et des lycées à la technologie d’imagerie

Cet article présente un aperçu de la façon dont la sensibilisation virtuelle synchrone sur le Web peut être utilisée pour exposer les élèves de la 6e à la 12e année à des technologies d’imagerie avancées telles que l’échographie, la tomographie informatisée et l’électroencéphalographie. Le document traite des méthodes et de l’équipement nécessaires pour diffuser en direct des séances éducatives intégrées afin d’un engagement efficace des étudiants dans les STIM.