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Colmare il divario tecnologico nell'era COVID-19: utilizzare la sensibilizzazione virtuale per esporre gli studenti delle scuole medie e superiori alla tecnologia di imaging
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Bridging the Technology Divide in the COVID-19 Era: Using Virtual Outreach to Expose Middle and High School Students to Imaging Technology
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Colmare il divario tecnologico nell'era COVID-19: utilizzare la sensibilizzazione virtuale per esporre gli studenti delle scuole medie e superiori alla tecnologia di imaging

italiano

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09:55 min

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September 28, 2022

DOI:

10.3791/64051-v

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10.3791/64051-v

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09:55 min
September 28, 2022

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1Division of Clinical Anatomy, Department of Neurobiology and Developmental Sciences, College of Medicine,University of Arkansas for Medical Sciences, 2Department of Emergency Medicine, College of Medicine,University of Arkansas for Medical Sciences, 3Department of Pediatrics, College of Medicine,University of Arkansas for Medical Sciences, 4Department of Psychology and Counseling,Arkansas State University

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Questo articolo presenta una panoramica di come la sensibilizzazione virtuale sincrona basata sul web può essere utilizzata per esporre gli studenti del 6 ° -12 ° grado a tecnologie di imaging avanzate come ultrasuoni, tomografia computerizzata ed elettroencefalografia. Il documento discute i metodi e le attrezzature necessarie per trasmettere in streaming sessioni educative integrate per un efficace coinvolgimento degli studenti in STEM.

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Phelan, K. D., Syed, M., Akhter, N., Huitt, T. W., Snead, G. R., Thomas, B. R., Yanowitz, K. L. Bridging the Technology Divide in the COVID-19 Era: Using Virtual Outreach to Expose Middle and High School Students to Imaging Technology. J. Vis. Exp. (187), e64051, doi:10.3791/64051 (2022).

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