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Screening universale per la prevenzione della lettura, della scrittura e delle disabilità matematiche in spagnolo
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Universal Screening for Prevention of Reading, Writing, and Math Disabilities in Spanish
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Screening universale per la prevenzione della lettura, della scrittura e delle disabilità matematiche in spagnolo

DOI:
10.3791/60217-v

•

14:43 min

•

July 18, 2020

•

, ,
1Faculty of Psychology,Universidad de La Laguna

Chapters

  • 00:00Introduction
  • 02:37CBM: IPAL – Indicators of Basic Early Reading Skills
  • 07:04CBM: IPAE – Indicators of Basic Early Writing Skills
  • 09:28CBM: IPAM – Indicators of Basic Early Math Skills
  • 12:38Web RTI Data System
  • 13:33Conclusion

Summary

Automatic Translation

Automatic Translation

Questo lavoro presenta un protocollo per amministrare le misure basate sul curriculum spagnolo per la diagnosi precoce delle difficoltà di lettura, matematica e scrittura. Questi strumenti potrebbero aiutare i professionisti e i ricercatori applicati che lavorano nel contesto del modello Di risposta all'intervento.

Tags

Universal ScreeningResponse To InterventionRTI ModelCurriculum-based MeasurementCBMIPALIPAMIPAEReading DisabilitiesWriting DisabilitiesMath DisabilitiesEarly InterventionProgress MonitoringRisk IdentificationStudent Achievement

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