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Eye-Tracking-Technologie und Data-Mining-Techniken für eine Verhaltensanalyse von Erwachsenen, die an Lernprozessen beteiligt sind
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Eye-tracking Technology and Data-mining Techniques used for a Behavioral Analysis of Adults engaged in Learning Processes
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Eye-Tracking-Technologie und Data-Mining-Techniken für eine Verhaltensanalyse von Erwachsenen, die an Lernprozessen beteiligt sind

Deutsch

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•

10:43 min

•

June 10, 2021

DOI:

10.3791/62103-v

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10.3791/62103-v

•

10:43 min
June 10, 2021

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1Department of Health Sciences,University of Burgos, 2Department of Geography, History and Communication,University of Burgos, 3Department of Computer Engineering,University of Burgos, 4tvUBU,University of Burgos, 5Departament of Philology,Universidad de Burgos

Summary

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Wir präsentieren ein Protokoll für eine Verhaltensanalyse von Erwachsenen (im Alter von 18 bis 70 Jahren), die an Lernprozessen beteiligt sind und Aufgaben für selbstreguliertes Lernen (SRL) übernehmen. Die Teilnehmer, Universitätslehrer und Studenten sowie Erwachsene der University of Experience wurden mit Eye-Tracking-Geräten überwacht und die Daten mit Data-Mining-Techniken analysiert.

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Eye-trackingData-miningBehavioral AnalysisLearning ProcessAdult LearnersUniversity TeachersStudentsUniversity Of ExperienceOcular Fixation ParametersLearning ResultsFormal EducationNon-formal EducationInformed Consent

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Sáiz Manzanares, M. C., Payo Hernanz, R. J., Zaparaín Yáñez, M. J., Andrés López, G., Marticorena Sánchez, R., Calvo Rodríguez, A., Martín, C., Rodríguez Arribas, S. Eye-tracking Technology and Data-mining Techniques used for a Behavioral Analysis of Adults engaged in Learning Processes. J. Vis. Exp. (172), e62103, doi:10.3791/62103 (2021).

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