Shuttle Box Assay as an Associative Learning Tool for Cognitive Assessment in Learning and Memory Studies using Adult Zebrafish

James Hentig; Kaylee Cloghessy; David  R. Hyde

doi:10.3791/62745

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Shuttle Box Assay en tant qu’outil d’apprentissage associatif pour l’évaluation cognitive dans les études d’apprentissage et de mémoire à l’aide de poissons-zèbres adultes

JoVE 신문
신경과학

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Shuttle Box Assay as an Associative Learning Tool for Cognitive Assessment in Learning and Memory Studies using Adult Zebrafish

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Shuttle Box Assay en tant qu’outil d’apprentissage associatif pour l’évaluation cognitive dans les études d’apprentissage et de mémoire à l’aide de poissons-zèbres adultes

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08:35 min

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July 12, 2021

DOI:

10.3791/62745-v

DOI:

10.3791/62745-v

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08:35 min

July 12, 2021

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3 Views

James Hentig^2,3, Kaylee Cloghessy^2,3, David R. Hyde^2,3

¹Department of Biological Sciences,University of Notre Dame, ²Center for Zebrafish Research,University of Notre Dame, ³Center for Stem Cells and Regenerative Medicine,University of Notre Dame

Shuttle Box Assay en tant qu’outil d’apprentissage associatif pour l’évaluation cognitive dans les études d’apprentissage et de mémoire à l’aide de poissons-zèbres adultes

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