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アイ ・ トラッキング パラダイムと乳児のオブジェクトの分類での言語の役割の定義
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행동분석학
Defining the Role Of Language in Infants’ Object Categorization with Eye-tracking Paradigms
Please note that all translations are automatically generated.
Click here for the English version.
アイ ・ トラッキング パラダイムと乳児のオブジェクトの分類での言語の役割の定義
DOI:
10.3791/59291-v
•
07:31 min
•
February 08, 2019
•
Alexander LaTourrette
,
Sandra R. Waxman
2
1
Department of Psychology
,
Northwestern University
,
2
Institute for Policy Research
,
Northwestern University
Chapters
00:04
Title
00:30
Stimuli Creation
01:45
Eye Tracker & Task Design
04:21
Study Procedure
05:59
Results: Infant Object Categorization
06:43
Conclusion
Summary
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幼児の分類の直接テストを提供し、初期のカテゴリー学習における言語の役割を定義するのに役立ちます習熟テスト パラダイムのためのプロトコルをご紹介します。
Tags
Object Categorization
Eye-tracking
Language Learning
Visual Stimuli
Familiarization Test
Infant Perception
Category Learning
Supervised Learning
Unsupervised Learning
Semi-supervised Learning
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