Journal
/
Verhalten
/
Definiera språkens roll i spädbarns objekt kategorisering med Eye-tracking paradigm
JoVE Journal
Verhalten
Zum Anzeigen dieser Inhalte ist ein JoVE-Abonnement erforderlich.  Melden Sie sich an oder starten Sie Ihre kostenlose Testversion.
JoVE Journal Verhalten
Defining the Role Of Language in Infants’ Object Categorization with Eye-tracking Paradigms
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

Definiera språkens roll i spädbarns objekt kategorisering med Eye-tracking paradigm

DOI:
10.3791/59291-v

•

07:31 min

•

February 08, 2019

•

,
1Department of Psychology,Northwestern University, 2Institute for Policy Research,Northwestern University

Kapitel

  • 00:04Titel
  • 00:30Stimuli Creation
  • 01:45Eye Tracker & Task Design
  • 04:21Study Procedure
  • 05:59Results: Infant Object Categorization
  • 06:43Conclusion

Summary

Automatische Übersetzung

Automatische Übersetzung

Här presenterar vi ett protokoll för förtrogenhet-test paradigmer som erbjuder ett direkt test av spädbarn kategorisering och bidra till att definiera språkens roll i tidig inlärning av kategori.

Tags

Object CategorizationEye-trackingLanguage LearningVisual StimuliFamiliarization TestInfant PerceptionCategory LearningSupervised LearningUnsupervised LearningSemi-supervised Learning

Article

Embed

ZUR WIEDERGABELISTE HINZUFÜGEN

Usage Statistics

Verwandte Videos

En metod för att kvantifiera Visual Information Processing i barn som använder Eye Tracking

Eye-Tracking Control för att bedöma kognitiva funktioner hos patienter med amyotrofisk lateralskleros

Erfarenhet är Instrumental i Tuning en länk mellan språk och kognition: Bevis från 6- till 7 månader gamla spädbarn Object Kategorisering

(Rumsliga) minne spelet: Testa förhållandet mellan rumsliga språk, objekt kunskap och Spatial kognition

Eye Tracking under visuellt ligger språkförståelse: Flexibilitet och begränsningar i avslöjande visuella sammanhang effekter

Med ögonrörelser registreras i den visuella värld paradigmen att utforska Online bearbetning av talat språk

Med den visuella världen paradigmen att studera meningen förståelse i Mandarin-talande barn med Autism

Blicka ut i aktion: huvud-monterad Eye Tracking av barnens dynamiska visuella uppmärksamhet under naturalistiska beteende

Jämförelse av Eye-tracking uppgifter av barn med högfungerande ASD, samtidiga ADHD, och en kontroll som titta på sociala videor

Samtidig öga spårande och enkel-neuron inspelningen i mänsklig epilepsi patienten

Read Article