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Tecnologia di tracciamento oculare e tecniche di data mining utilizzate per un'analisi comportamentale degli adulti impegnati nei processi di apprendimento
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Eye-tracking Technology and Data-mining Techniques used for a Behavioral Analysis of Adults engaged in Learning Processes
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Tecnologia di tracciamento oculare e tecniche di data mining utilizzate per un'analisi comportamentale degli adulti impegnati nei processi di apprendimento

DOI:
10.3791/62103-v

•

10:43 min

•

June 10, 2021

•

, , , , , , ,
1Department of Health Sciences,University of Burgos, 2Department of Geography, History and Communication,University of Burgos, 3Department of Computer Engineering,University of Burgos, 4tvUBU,University of Burgos, 5Departament of Philology,Universidad de Burgos

Chapters

  • 00:00Introduction
  • 00:41Research Questions
  • 01:32Participant Recruitment
  • 02:46Data Collection
  • 03:23Experimental Procedure
  • 04:20Performing the Learning Task
  • 04:57Data Analysis
  • 06:00Presonalized Learning Proposals
  • 06:14Representative Results
  • 10:02Conclusions

Summary

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Presentiamo un protocollo per un'analisi comportamentale degli adulti (dai 18 ai 70 anni) impegnati in processi di apprendimento, svolgendo compiti progettati per l'apprendimento autoregolato (SRL). I partecipanti, i docenti universitari e gli studenti, e gli adulti dell'Università dell'Esperienza, sono stati monitorati con dispositivi di tracciamento oculare e i dati sono stati analizzati con tecniche di data mining.

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Eye-trackingData-miningBehavioral AnalysisLearning ProcessAdult LearnersUniversity TeachersStudentsUniversity Of ExperienceOcular Fixation ParametersLearning ResultsFormal EducationNon-formal EducationInformed Consent

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