Journal
/
Behavior
/
ほぼリアルタイムの本格的な試験体験を研究するための学際的かつ多モーダル実験設計
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
A Cross-Disciplinary and Multi-Modal Experimental Design for Studying Near-Real-Time Authentic Examination Experiences
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

ほぼリアルタイムの本格的な試験体験を研究するための学際的かつ多モーダル実験設計

日本語

Automatically Generated

6,831 Views

•

00:08 min

•

September 04, 2019

DOI:

10.3791/60037-v

DOI:
10.3791/60037-v

•

00:08 min
September 04, 2019

•

5 Views
, , , , , , ,
1Department of Engineering Education, College of Engineering,Utah State University, 2Department of Electrical and Computer Engineering, College of Engineering,Utah State University, 3Department of Educational Psychology, College of Education,University of Oregon

Summary

Automatically generated

実験的な設計は、高等教育の設定やタスクで学生が経験する感情的な現実を評価するために、試験経験のリアルタイムの影響を調査するために開発されました。この設計は、学際的な(例えば、教育心理学、生物学、生理学、工学)およびマルチモーダル(例えば、唾液マーカー、調査、電気真皮センサー)アプローチの結果である。

Explore More Videos

Cross-disciplinaryMulti-modalExperimental DesignNear-real-timeAuthentic ExperiencesBiometricsElectrodermal SensorsSalivary BiomarkersPhysiological AbnormalitiesEducational PsychologyCognitive ProcessesEmotionTime SynchronizationElectrodermal ActivityQuasi-experimental DesignVisual Demonstration

Read Article

Cite this Article

Villanueva, I., Husman, J., Christensen, D., Youmans, K., Khan, M. T., Vicioso, P., Lampkins, S., Graham, M. C. A Cross-Disciplinary and Multi-Modal Experimental Design for Studying Near-Real-Time Authentic Examination Experiences. J. Vis. Exp. (151), e60037, doi:10.3791/60037 (2019).

Download .ris file

Copy

Share Video

.

Copy