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1Communication Sciences and Disorders,MGH Institute of Health Professions, 2Speech and Hearing Science,Arizona State University, 3Speech, Language, and Hearing Sciences,University of Arizona, 4Department of Psychological Sciences,University of Missouri-Columbia, 5Sanford School of Social and Family Dynamics,Arizona State University, 6School of Social and Behavioral Sciences, New College of Interdisciplinary Arts and Sciences,Arizona State University – West
Chapters
- 00:05Title
- 01:04Subject Preparation
- 02:11Central Executive and Phonological Working Memory Tasks
- 04:37Visuospatial and Binding Working Memory Tasks
- 06:57Results: The CABC-working Memory Accurately Measures Discrete Components of Working Memory
- 08:05Conclusion
Arbeitsspeicher prognostiziert eine erhebliche Abweichung für eine Vielzahl von kognitiven Aufgaben, einschließlich Sprechen, Lesen und Schreiben. Allerdings sind nur wenige Werkzeuge zur Verfügung, um das Arbeitsspeicher bei Kindern zu beurteilen. Wir präsentieren einen innovativen, computerbasierten Akku, der bei Kindern im schulpflichtigen Alter verschiedene Komponenten des Arbeitsspeichers umfassend beurteilt.
