Dergi
/
Davranış
/
Использование парадигмы McDermott наглядные Deese Roediger оценить эффекты изображений на ложные воспоминания
JoVE Journal
Davranış
Bu içeriği görüntülemek için JoVE aboneliği gereklidir.  Oturum açın veya ücretsiz deneme sürümünü başlatın.
JoVE Journal Davranış
Using a Classroom-Based Deese Roediger McDermott Paradigm to Assess the Effects of Imagery on False Memories
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

Использование парадигмы McDermott наглядные Deese Roediger оценить эффекты изображений на ложные воспоминания

9,321 Views

•

08:53 min

•

November 14, 2018

DOI:

10.3791/58326-v

DOI:
10.3791/58326-v

•

08:53 min
November 14, 2018

•

8 Views
, ,
1Department of Human Services and Psychology,Mercer University, 2Psikoloji Bölümü,Oglethorpe University

Özet

Automatically generated

Представлен метод здесь индуцированной ложные воспоминания с помощью списков связанных слов и также оценивать эффекты изображений инструкции на отзыв и признание этих ложных воспоминаний. Этот протокол описывает модифицированную версию парадигмы Deese Roediger Макдермотт (DRM).

Explore More Videos

Deese Roediger McDermottFalse MemoriesImageryCognitive ScienceMemoryAssociative ProcessingWorking MemoryLong-term MemoryFalse MemoriesDual EncodingSemantic NetworksWord ListsPresentationRecallClassroom-based Experiment

Read Article

Cite this Article

Oliver, M. C., Bays, R. B., Miller, C. Using a Classroom-Based Deese Roediger McDermott Paradigm to Assess the Effects of Imagery on False Memories. J. Vis. Exp. (141), e58326, doi:10.3791/58326 (2018).

Download .ris file

Copy

Share Video

.

Copy