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Paradigme expérimental pour mesurer l'effet de l'émotion induite sur l'apprentissage de la grammaire
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Capítulos
- 00:05Introduction
- 00:39Emotion Induction Procedure
- 01:22Training Task
- 02:46Testing Session
- 03:38Results: Representative Accuracy and Reaction Times by Emotional Group
- 04:55Conclusion
Ici, nous présentons un protocole pour mesurer l'effet de l'émotion induite positive sur l'apprentissage de la grammaire chez les apprenants de langue étrangère en utilisant une langue semi-artificielle qui intègre les règles grammaticales d'une langue étrangère avec le lexique de l'origine des apprenants Langue.
