Stress-Enhanced Fear Learning, a Robust Rodent Model of Post-Traumatic Stress Disorder

Abha K. Rajbhandari; Sarah T. Gonzalez; Michael S. Fanselow

doi:10.3791/58306

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Sciences du comportement

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Stress verstärkt Angst lernen, ein stabiles Nagetier Modell der posttraumatischen Belastungsstörung

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Stress-Enhanced Fear Learning, a Robust Rodent Model of Post-Traumatic Stress Disorder

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Stress verstärkt Angst lernen, ein stabiles Nagetier Modell der posttraumatischen Belastungsstörung

DOI:

10.3791/58306-v

•

05:49 min

•

October 13, 2018

•

Abha K. Rajbhandari², Sarah T. Gonzalez², Michael S. Fanselow^2,3

¹Department of Psychology,University of California, Los Angeles, ²Staglin Center for Brain and Behavioral Health,University of California, Los Angeles, ³Department of Psychiatry and Biobehavioral Sciences,University of California, Los Angeles

Chapitres

00:04Titre
00:33Experimental Setup
01:48SEFL Procedure
04:41Results: Trauma Animals Show High Levels of Freezing and Lower Shock Reactivity Compared to Controls
05:26Conclusion

Summary

Traduction automatique

Hier beschreiben wir die detaillierte Methodik für Stress erhöhter Angst lernen (SEFL), einem präklinischen Modell der posttraumatischen Belastungsstörung bei Ratten und Mäusen Experimente erforderlich. Das Modell nutzt Aspekte der Angst Pawlowsche Konditionierung und als Index der erhöhte Angst bei Nagetieren einfrieren.

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Stress verstärkt Angst lernen, ein stabiles Nagetier Modell der posttraumatischen Belastungsstörung

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