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Utilisation des tests de pratique, de la prise de parole en public et de la surveillance des sources pour examiner les influences des stratégies d'apprentissage et du stress sur la mémoire épisodique
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Utilisation des tests de pratique, de la prise de parole en public et de la surveillance des sources pour examiner les influences des stratégies d'apprentissage et du stress sur la mémoire épisodique
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June 14, 2019
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Smith, A. M., Race, E., Davis, F. C., Thomas, A. K. Using Practice Testing, Public Speaking, and Source Monitoring to Examine the Influences of Learning Strategies and Stress on Episodic Memory. J. Vis. Exp. (148), e60026, doi:10.3791/60026 (2019).
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