/

/

Kvantifisere læring i små spedbarn: Tracking Leg Handlinger Under en Discovery-læring Oppgave

JoVE Revista
Comportamiento

Se requiere una suscripción a JoVE para ver este contenido. Inicie sesión o comience su prueba gratuita.

JoVE Revista Comportamiento

Quantifying Learning in Young Infants: Tracking Leg Actions During a Discovery-learning Task

Kvantifisere læring i små spedbarn: Tracking Leg Handlinger Under en Discovery-læring Oppgave

DOI:

10.3791/52841-v

•

11:18 min

•

June 01, 2015

•

Barbara Sargent, Hendrik Reimann, Masayoshi Kubo, Linda Fetters

¹Division of Biokinesiology & Physical Therapy at the Herman Ostrow School of Dentistry,University of Southern California, ²Department of Kinesiology,Temple University, ³Department of Physical Therapy,Niigata University of Health and Welfare

Capítulos

00:05Título
01:38Motion Captured System Preparation
03:37Setup of the Infant Mobile Computer Program
04:57Infant Preparation
05:35Infant Mobile Learning Task
06:56Static Calibration Data Collection
08:13Data Analysis
09:03Results: Measuring Discovery Based Learning in Infants
10:45Conclusion

Summary

Traducción Automática

A method is described in which 3-4 month old infants learn a task by discovery and their leg movements are captured to quantify the learning process.

Tags

Infant Learning Discovery Learning Task-specific Action Motion Capture Leg Movement Hip-knee Coordination Muscle Torque Person-environment Interaction Infant Development Learning Quantification

Article

Embed

Añadir a la lista de reproducción

Usage Statistics

Videos relacionados

P50 Sensory Gating in Infants

Bruke Threat Sannsynlighet oppgave å vurdere angst og frykt i usikre og visse Threat

fMRI Validering av fNIRS Målinger Under en naturalis Task

En metode for Remotely Silencing Neural aktivitet i Gnagere Under Diskret Faser i Learning

"Motoren" i implisitt Motor sekvens læring: en fot-stepping føljetong reaksjon tid oppgave

Øye sporing under visuelt ligger språk forståelse: Fleksibilitet og begrensninger i avdekke visuell kontekst effekter

Eye-tracking skille forståelse- og Oculomotor-baserte Regressive øyebevegelser under lesing

Definering av rollen for språk i spedbarn objektet kategorisering med øye-sporing paradigmer

En metode for å fange felles visuell oppmerksomhet ved hjelp av mobile Eye-trackere

Helautomatisk bensporing i fritt bevegelige insekter ved hjelp av feature learning leg segmentering og sporing (FLLIT)

Read Article