Journal
/
Verhalten
/
Experimenteel paradigma voor het meten van het effect van geïnduceerde emotie op grammaticaleren
JoVE Journal
Verhalten
Zum Anzeigen dieser Inhalte ist ein JoVE-Abonnement erforderlich.  Melden Sie sich an oder starten Sie Ihre kostenlose Testversion.
JoVE Journal Verhalten
Experimental Paradigm for Measuring the Effect of Induced Emotion on Grammar Learning
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

Experimenteel paradigma voor het meten van het effect van geïnduceerde emotie op grammaticaleren

5,770 Views

•

05:33 min

•

January 29, 2020

DOI:

10.3791/60773-v

DOI:
10.3791/60773-v

•

05:33 min
January 29, 2020

•

4 Views
, ,
1School of English for Specific Purposes,Beijing Foreign Studies University, 2National Research Centre for Foreign Language Education,Beijing Foreign Studies University, 3School of European Languages and Cultures,Beijing Foreign Studies University

Summary

Automatically generated

Hier presenteren we een protocol om het effect van positieve geïnduceerde emotie op grammaticaleren bij vreemde taalleerlingen te meten met behulp van een semi-kunstmatige taal die de grammaticale regels van een vreemde taal integreert met het lexicon van de inheemse Language.

Explore More Videos

Experimental ParadigmEmotion InductionGrammar LearningSelf-assessment ManikinEmotional StateTraining TaskGrammatical AcceptabilityFeedback

Read Article

Cite this Article

Liu, X., Wang, W., Xie, A. Experimental Paradigm for Measuring the Effect of Induced Emotion on Grammar Learning. J. Vis. Exp. (155), e60773, doi:10.3791/60773 (2020).

Download .ris file

Copy

Share Video

.

Copy