Journal
/
Verhalten
/
西班牙语中预防阅读、写作和数学障碍的普遍筛选
JoVE Journal
Verhalten
Author Produced
Zum Anzeigen dieser Inhalte ist ein JoVE-Abonnement erforderlich.  Melden Sie sich an oder starten Sie Ihre kostenlose Testversion.
JoVE Journal Verhalten
Universal Screening for Prevention of Reading, Writing, and Math Disabilities in Spanish
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

西班牙语中预防阅读、写作和数学障碍的普遍筛选

DOI:
10.3791/60217-v

•

14:43 min

•

July 18, 2020

•

, ,
1Faculty of Psychology,Universidad de La Laguna

Kapitel

  • 00:00Introduction
  • 02:37CBM: IPAL – Indicators of Basic Early Reading Skills
  • 07:04CBM: IPAE – Indicators of Basic Early Writing Skills
  • 09:28CBM: IPAM – Indicators of Basic Early Math Skills
  • 12:38Web RTI Data System
  • 13:33Conclusion

Summary

Automatische Übersetzung

Automatische Übersetzung

这项工作提出了一个协议，以管理西班牙语课程为基础的措施，以早期发现阅读，数学和写作困难。这些工具可以帮助从业人员和应用研究人员在应对干预模型的背景下工作。

Tags

Universal ScreeningResponse To InterventionRTI ModelCurriculum-based MeasurementCBMIPALIPAMIPAEReading DisabilitiesWriting DisabilitiesMath DisabilitiesEarly InterventionProgress MonitoringRisk IdentificationStudent Achievement

Article

Embed

ZUR WIEDERGABELISTE HINZUFÜGEN

Usage Statistics

Verwandte Videos

通过读取颜色联觉训练信纸颜色协会

小鼠自动化，定量认知/行为筛选：对于遗传学，药理学，动物认知与本科教学

皮质听觉，触觉加工的残疾儿童定量评价

眼动追踪在阅读中区分基于理解的和基于眼球的退行性眼球运动

分解阅读理解中的方差, 揭示语言与译码的独特性和共性效应

降低自报与直接测量的体育活动差距的强度水平可视化

使用五分钟言语样本程序评估家长对孩子的简短叙述的一致性

使用胆汁分解探索阅读技能之间纵向关系中的个体差异

巴西乌鲁瓜亚纳市学童的早餐习惯

使用轻度厌恶研究小鼠偏头痛样行为

Read Article