Het gebruiken van praktijk het testen, het openbare spreken, en Broncontrole om de invloeden van het leren strategieën en spanning op episodisch geheugen te onderzoeken

Smith, A. M., Race, E., Davis, F. C., Thomas, A. K. Using Practice Testing, Public Speaking, and Source Monitoring to Examine the Influences of Learning Strategies and Stress on Episodic Memory. J. Vis. Exp. (148), e60026, doi:10.3791/60026 (2019).