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Evaluación de la dislexia a los seis años de edad
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15:00 min
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May 01, 2020
DOI:
Özet
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Esta investigación establece un protocolo propuesto para la identificación de la dislexia. El protocolo se basa en el diagnóstico y la respuesta a los modelos de intervención. La propuesta consiste en el uso de entrevistas estructuradas y pruebas estandarizadas para la evaluación del rendimiento de lectura y escritura y factores determinantes.
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DyslexiaLearning DisabilityCognitive And Linguistic DeterminantsResponse To InterventionDiscrepancy ExclusionSpecificity CriteriaNeuro-developmentWord PronunciationSpellingReading ComprehensionIdentification CriteriaDiagnostic ModelExclusion CriterionSpecificity CriterionResponse To Intervention ModelAssessment Procedure
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González-Valenzuela, M., Martín-Ruiz, i. Assessing Dyslexia at Six Year of Age. J. Vis. Exp. (159), e60858, doi:10.3791/60858 (2020).
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