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May 01, 2020
DOI:
10.3791/60858-v
这项研究提出了一个确定诵读困难方案。该协议基于对干预模型的诊断和响应。该提案涉及使用结构化访谈和标准化测试来评估阅读和写作成绩和决定性因素。
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González-Valenzuela, M., Martín-Ruiz, i. Assessing Dyslexia at Six Year of Age. J. Vis. Exp. (159), e60858, doi:10.3791/60858 (2020).
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