Dergi
/
Davranış
/
חקירת Motor מיומנות תהליכי למידה עם רובוטית Manipulandum
JoVE Journal
Davranış
Bu içeriği görüntülemek için JoVE aboneliği gereklidir.  Oturum açın veya ücretsiz deneme sürümünü başlatın.
JoVE Journal Davranış
Investigating Motor Skill Learning Processes with a Robotic Manipulandum
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

חקירת Motor מיומנות תהליכי למידה עם רובוטית Manipulandum

DOI:
10.3791/54970-v

•

07:52 min

•

February 12, 2017

•

, , , , ,
1Division of Vascular Neurology and Rehabilitation, Department of Neurology,University Hospital Zurich, 2Rehabilitation Engineering Laboratory, Department of Health Sciences and Technology,ETH Zurich

Bölümler

  • 00:05Başlık
  • 01:01Stage 1: Pre-training
  • 01:32Stage 2: Reward-touch Training
  • 02:56Stage 3: The Free Pull Task
  • 04:48Stage 4: The Straight Pull Task
  • 05:30Training Results Using Different Strategies
  • 07:13Conclusion

Özet

Otomatik Çeviri

Otomatik Çeviri

פרדיגמה מוצג לאימונים וניתוח של משימת לכת מיומנת אוטומטית בחולדות. ניתוח של ניסיונות משייכים מגלה subprocesses הברור של למידה מוטורית.

Etiketler

Motor Skill LearningRobotic ManipulandumBehavioral NeuroscienceMotor LearningMotor MemoryMotor Function RecoveryBrain DamageStrokeSingle Pellet Reaching TaskKinematicsHabituationReward PelletTraining ProtocolTesting CageHandleFood RewardTraining ParadigmOverconsolidationReward Touch TrainingReaching And Pulling

Article

Embed

ÇALMA LİSTESİNE EKLE

Usage Statistics

İlgili Videolar

מיומנות מוטורית חקר למידה על ידי משימות להגיע חד גלולה בעכברים

שיטות לחקור את ההשפעה של תהליכים חזותיים מלמעלה למטה על התנהגות מוטורית

ימב שימוש מפצה והתנהגות הערכה של למידה מיומנות מוטורית בעקבות הסנסורית Cortex פגיעה במודל של עכברים של שבץ איסכמי

מגרה את השפתיים מוטור קורטקס עם גירוי מגנטי Transcranial

כימות למידה בתינוקות צעירים: פעולות מעקב רגלו במהלך משימה למידת גילוי

שילוב הסעות-Box הדרכה עם אלקטרו Cortex הקלטה וגירוי ככלי לחקר תפיסה ולמידה

פוטנציאל הקשור לאירוע במהלך משימות יעד תגובה לחקר תהליכים קוגניטיביים של האיבר העליון השתמש בילדים עם שיתוק מוחין החד-צדדי

באמצעות ההליכון פיצול-חגורה כדי להעריך הכללה של עיבוד גינקולוגיות אנושי

באמצעות מציאות מדומה כדי להעביר יכולות מוטוריות ידע מיד אחת לאחרת

"מנוע" במנוע מרומזת רצף למידה: תגובת טורי צועד ברגל זמן פעילות

Read Article