Een methodologie voor het vastleggen van gezamenlijke visuele aandacht met behulp van mobiele Eye-trackers

JVA is in de afgelopen eeuw uitgebreid bestudeerd, vooral door ontwikkelings psychologen die taalverwerving bestuderen. Het werd al snel vastgesteld dat gezamenlijke aandacht meer is dan alleen een manier om woorden te leren, maar eerder een voorloper van kinder theorieën van geest¹. Zo speelt het een belangrijke rol in veel sociale processen, zoals communiceren met anderen, samenwerken en empathie ontwikkelen. Autistische kinderen, bijvoorbeeld, hebben geen mogelijkheid om hun visuele aandacht te coördineren met hun verzorgers, die gepaard gaat met significante sociale beperkingen². Mensen hebben gezamenlijke aandacht nodig om functionele leden van de samenleving te worden, hun acties te coördineren en van anderen te leren. Van kinderen die hun eerste woorden verwerven, tieners die leren van school docenten, studenten die samenwerken aan projecten, en groepen volwassenen die naar gemeenschappelijke doelen werken, is gezamenlijke aandacht een fundamenteel mechanisme om gemeenschappelijke grond te creëren tussen individuen³. In dit artikel concentreer ik me op de studie van JVA in educatief onderzoek. Inzicht in hoe gezamenlijke aandacht zich in de loop van de tijd ontvouwt, is van primair belang voor de studie van collaboratieve leerprocessen. Als zodanig speelt het een overheersende rol in de socio-constructivistische instellingen.

De precieze definitie van gezamenlijke aandacht wordt nog steeds besproken⁴. Dit artikel heeft betrekking op een subconstructie van gezamenlijke aandacht (JA), namelijk JVA. JVA gebeurt wanneer twee onderwerpen op hetzelfde moment op dezelfde plaats kijken. Opgemerkt moet worden dat JVA geen informatie verstrekt over andere belangrijke constructies van belang in de studie van JA, zoals het monitoren van gemeenschappelijke, wederzijdse en gedeelde aandacht, of meer in het algemeen, bewustzijn van de cognitie van een ander groepslid. Dit papier operationaliseert en vereenvoudigt JVA door het combineren van de eye-tracking-gegevens van twee deelnemers en het analyseren van de frequentie waarin ze uitlijnen hun Gazes. Voor een uitgebreidere bespreking kan de geïnteresseerde lezer meer te weten komen over de studie van de JA construct in Siposovaet al.⁴.

De afgelopen tien jaar hebben technologische ontwikkelingen het onderzoek naar JVA radicaal getransformeerd. De belangrijkste paradigmaverschuiving was het gebruik van meerdere oogtrackers om kwantitatieve metingen van Attentional overeenstemmingen te verkrijgen, in tegenstelling tot het kwalitatief analyseren van video-opnames in een laboratorium of ecologische omgeving. Deze ontwikkeling heeft onderzoekers in de mogelijkheid gegeven om precieze, gedetailleerde informatie over de visuele coördinatie van dyads te verzamelen. Bovendien zijn Eye-trackers steeds betaalbaarder: tot voor kort was het gebruik ervan voorbehouden aan academische instellingen of grote corporaties. Het is nu mogelijk om goedkope Eye-trackers te kopen die betrouwbare datasets genereren. Tot slot suggereert de geleidelijke opname van Gaze-tracking mogelijkheden in bestaande apparaten zoals high-end laptops en virtuele en augmented reality Headsets dat oogtracering binnenkort alomtegenwoordig zal worden.

Vanwege de popularisering van Eye-tracking-apparaten, is het belangrijk om te begrijpen wat ze kunnen en kunnen we ons niet vertellen over sociale interacties. De in dit document gepresenteerde methodologie markeert een eerste stap in deze richting. Ik wil twee uitdagingen aanpakken bij het vastleggen van JVA vanuit meerdere oogtrackers: de gegevens op 1 synchroniseren) de temporele schaal, en 2) op de ruimtelijke schaal. Specifieker, dit protocol maakt gebruik van fiducial markers geplaatst in Real-World omgevingen om computer vision algoritmen waar deelnemers oriënteren hun blik te informeren. Dit nieuwe soort methodologie effent de weg naar een grondige analyse van het menselijk gedrag in kleine groepen.

Dit onderzoeksprotocol voldoet aan de richtlijnen van de ethische commissie Human Research van Harvard University.