/
/
إرشادات التعلم القائم على المشاريع لطلاب العلوم الصحية: تحليل باستخدام تقنيات استخراج البيانات والتقنيات النوعية
É necessária uma assinatura da JoVE para visualizar este conteúdo. Faça login ou comece sua avaliação gratuita.
Capítulos
- 00:05Introduction
- 01:52Participant Recruitment
- 02:10Collecting Consents and Briefing the Participants
- 02:29Assessing the Students’ Prior Knowledge
- 02:41Informing the Students About the Project-Based Teaching Methodology and the Different Resources to be Used
- 03:17Choice of Case Study
- 03:37Description of the Scope of the Project Intervention
- 03:58Description of the Professionals Working in the Intervention Area
- 04:15Description of the Intervention Case Study
- 04:24Creation of the Intervention Program
- 05:00Production of a Project Document
- 05:10Presentation of the Project
- 05:17Follow-Up of Students’ Work
- 05:28Analyzed in Groups
- 05:41Evaluation of Student Satisfaction with Project-Based Learning
- 05:55Data Analysis
- 09:05Representative Results
- 12:01Conclusions
نقدم هنا بروتوكولا للتحليل السلوكي لمنهجية التعلم القائمة على المشاريع لطلاب العلوم الصحية (20-56 سنة). يسهل البروتوكول مقارنة أداء المشاركين في التعلم الإلكتروني مقابل التعلم المدمج (b-Learning) من خلال أداة مراقبة. يتم تحليل النتائج باستخدام التنقيب عن البيانات التعليمية والتقنيات النوعية.
