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Analysant l’apprentissage Spatial et comportement Prosocial chez la souris à l’aide de la Maze de Barnes et paradigmes de la demoiselle en détresse
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Analysant l’apprentissage Spatial et comportement Prosocial chez la souris à l’aide de la Maze de Barnes et paradigmes de la demoiselle en détresse
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08:00 min
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November 17, 2018
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Ce protocole mesure spatiale d’apprentissage et de mémoire à l’aide du labyrinthe de Barnes. Un nouveau paradigme de demoiselle en détresse sert à évaluer l’activité locomotrice et comportement prosocial chez la souris.
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Spatial LearningProsocial BehaviorBarnes MazeDamsel-in-Distress ParadigmsBehavioral NeuroscienceGenetic MutationsEnvironmental VariablesSocial BehaviorsSpatial MemoriesMouse ModelEmpathy MeasureMaze Testing ProcedureTraining TestAcclimationVideo RecordingSearch StrategiesTarget HoleUltrasonic NoiseAnimal Movement Tracking
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Ingersoll, J., Moody, M., Holland, R., Kuegler, W., Murrah Jr., C., Winslow, J., Reynolds, N., Lloyd, N., Dugan, B., Hammock, M., Houlé, K., Clabough, E. Analyzing Spatial Learning and Prosocial Behavior in Mice Using the Barnes Maze and Damsel-in-Distress Paradigms. J. Vis. Exp. (141), e58008, doi:10.3791/58008 (2018).
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