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A Cognitive Paradigm to Investigate Interference in Working Memory by Distractions and Interruptions
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Un paradigma cognitivo per Indagare interferenze nella memoria di lavoro da distrazioni e interruzioni

DOI:
10.3791/52226-v

•

10:38 min

•

July 16, 2015

•

, ,
1Department of Psychology,University of New Mexico, 2Department of Neurology,University of California, San Francisco, 3Department of Physiology, Center for Integrative Neuroscience,University of California, San Francisco, 4Department of Psychiatry,University of California, San Francisco

Capítulos

  • 00:05Título
  • 01:52Set-up for the Interference in Working Memory Paradigm
  • 02:38Preparation of High-Level Visual Stimuli
  • 03:27No Interfering Stimulus Condition (NI)
  • 04:31Ignore Distracting Stimulus Condition (DS)
  • 05:33Attend to Interrupting Stimulus (Secondary Task) Condition (IS)
  • 06:25Baseline/Passive View (or Listen) Condition (PV/PL)
  • 07:57Results: Neural Activity Comparisons between Interference Conditions
  • 09:55Conclusion

Summary

Tadução automática

Tadução automática

Un paradigma conoscitivo romanzo è stato sviluppato per chiarire correlati comportamentali e neurali di interferenza da parte di-essere-ignorati distrattori contro interferenze da interruttori a-essere-frequentato durante un compito di memoria di lavoro. In questo manoscritto, diverse varianti di questo paradigma sono dettagliate e dati ottenuti con questo paradigma in giovani / anziani partecipanti adulti è rivisto.

Tags

Keywords: Working MemoryInterferenceDistractionInterruptionTop-down AttentionCognitive ParadigmEEGFMRIAgingNeuropsychiatric Conditions

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