Os correlatos neurais de ouvir intervalos consonantais e dissonantes têm sido amplamente estudados, mas os mecanismos neurais associados à produção de intervalos consonantes e dissonantes são menos conhecidos. Neste artigo, testes comportamentais e fMRI são combinados com a identificação de intervalos e tarefas de canto para descrever esses mecanismos.
Os correlatos neurais da percepção de consonância e dissonância têm sido amplamente estudados, mas não os correlatos neurais da consonância e da produção de dissonância. A maneira mais direta de produção musical é cantar, mas, do ponto de vista da imagem, ela ainda apresenta mais desafios do que ouvir porque envolve atividade motora. O canto exato de intervalos musicais requer integração entre o processamento de feedback auditivo e o controle de motor vocal para produzir corretamente cada nota. Este protocolo apresenta um método que permite o monitoramento de ativações neurais associadas à produção vocal de intervalos consoante e dissonante. Quatro intervalos musicais, dois consonantes e dois dissonantes, são usados como estímulos, tanto para um teste de discriminação auditiva quanto para uma tarefa que envolve primeiro ouvir e depois reproduzir intervalos dados. Os participantes, todos os alunos vocais femininos no nível de conservatório, foram estudados usando funcional Magnetic Res(FMRI) durante o desempenho da tarefa de canto, com a tarefa de escuta servindo como uma condição de controle. Desta maneira, observou – se a atividade dos sistemas motor e auditivo e também obteve – se uma medida de precisão vocal durante a tarefa de canto. Assim, o protocolo também pode ser usado para controlar as ativações associadas ao canto de diferentes tipos de intervalos ou ao cantar as notas requeridas com mais precisão. Os resultados indicam que os intervalos dissonantes de canto requerem maior participação dos mecanismos neurais responsáveis pela integração do feedback externo dos sistemas auditivo e sensório-motor do que os intervalos de consonância de canto.
Certas combinações de sons musicais são geralmente reconhecidas como consoantes, e são tipicamente associadas a uma sensação agradável. Outras combinações são geralmente referidas como dissonantes e estão associadas a um sentimento desagradável ou não resolvido 1 . Embora pareça sensato supor que a enculturação e o treinamento desempenham algum papel na percepção da consonância 2 , tem sido recentemente demonstrado que as diferenças na percepção de intervalos e acordes consonantais e dissonantes provavelmente dependem menos da cultura musical do que se pensava anteriormente 3 e podem Derivam mesmo de bases biológicas simples 4 , 5 , 6 . Para evitar uma compreensão ambígua do termo consonância, Terhardt 7 introduziu a noção de consonância sensorial, ao contrário da consonância em um contexto musical, Onde a harmonia, por exemplo, pode muito bem influenciar a resposta a um dado acorde ou intervalo. No presente protocolo, apenas os intervalos isolados de duas notas foram utilizados precisamente para ativações únicas unicamente relacionadas à consonância sensorial, sem interferência do processamento dependente do contexto 8 .
As tentativas de caracterizar a consonância por meios puramente físicos começaram com Helmholtz 9 , que atribuiu a rugosidade percebida associada aos acordes dissonantes à batida entre componentes de freqüência adjacentes. Mais recentemente, no entanto, foi demonstrado que a consonância sensorial não está associada apenas à ausência de rugosidade, mas também à harmonicidade, ou seja, ao alinhamento das parciais de um dado tom ou corda com as de um tom inaudito de um Menor frequência 10 , 11 . Estudos comportamentais confirmam que a consonância subjetiva é realmente afetada por puDependem de parâmetros físicos, como a distância de freqüência 12 , 13 , mas uma gama mais ampla de estudos têm demonstrado conclusivamente que os fenômenos físicos não podem explicar apenas as diferenças entre consonância percebida e dissonância 14 , 15 , 16 , 17 . Todos estes estudos, no entanto, relatam essas diferenças ao ouvir uma variedade de intervalos ou acordes. Diversos estudos com Tomografia por Emissão de Pósitrons (PET) e Ressonância Magnética Funcional (IRMf) revelaram diferenças significativas nas regiões corticais que se tornam ativas quando se escutam intervalos consoantes ou dissonantes e acordes 8 , 18 , 19 , 20 . O objetivo do presente estudo é explorar as diferenças entreNa atividade cerebral ao produzir, ao invés de ouvir, intervalos consonantais e dissonantes.
O estudo do controle sensório-motor durante a produção musical envolve tipicamente o uso de instrumentos musicais e muitas vezes exige a fabricação de instrumentos modificados especificamente para seu uso durante a neuroimagem 21 . O canto, no entanto, parece fornecer desde o início um mecanismo adequado para a análise dos processos sensório-motor durante a produção musical, pois o instrumento é a própria voz humana eo aparelho vocal não requer qualquer modificação para ser adequado durante a Imagem 22 . Embora os mecanismos neurais associados aos aspectos do canto, como o controle de passo 23 , a imitação vocal 24 , as mudanças adaptativas induzidas pelo treinamento 25 ea integração do feedback externo 25 , <s26 , 27 , 28 , 29 , têm sido objeto de uma série de estudos ao longo das últimas duas décadas, os correlatos neurais de cantar consoante e dissonante intervalos foram apenas recentemente descrito [ 30] . Para tanto, o presente artigo descreve um teste comportamental destinado a estabelecer o adequado reconhecimento dos intervalos consoante e dissonante pelos participantes. Isto é seguido por um estudo fMRI dos participantes cantando uma variedade de intervalos consonantais e dissonantes. O protocolo fMRI é relativamente simples, mas, como em todas as pesquisas de ressonância magnética, grande cuidado deve ser tomado para configurar corretamente os experimentos. Neste caso, é particularmente importante minimizar o movimento da cabeça, boca e lábio durante as tarefas de canto, tornando a identificação de efeitos não diretamente relacionados ao ato físico de cantar mais direto. Esta metodologia pode ser utilizada paraVestigam os mecanismos neurais associados a uma variedade de atividades envolvendo produção musical por canto.
Este trabalho descreve um protocolo em que o canto é usado como um meio de estudar a atividade cerebral durante a produção de intervalos consonantais e dissonantes. Embora o canto forneça o que é possivelmente o método mais simples para a produção de intervalos musicais 22 , não permite a produção de acordes. No entanto, embora a maioria das caracterizações físicas da noção de consonância dependem, em certa medida, da superposição de notas simultâneas, vários estudos têm mos…
The authors have nothing to disclose.
Os autores reconhecem o apoio financeiro para esta pesquisa do Ministério da Saúde (HIM / 2011/058 SSA. 1009), CONACYT (SALUD-2012-01-182160) e DGAPA UNAM (PAPIIT IN109214).
Achieva 1.5-T magnetic resonance scanner | Philips | Release 6.4 | |
Audacity | Open source | 2.0.5 | |
Audio interface | Tascam | US-144MKII | |
Audiometer | Brüel & Kjaer | Type 1800 | |
E-Prime Professional | Psychology Software Tools, Inc. | 2.0.0.74 | |
Matlab | Mathworks | R2014A | |
MRI-Compatible Insert Earphones | Sensimetrics | S14 | |
Praat | Open source | 5.4.12 | |
Pro audio condenser microphone | Shure | SM93 | |
SPSS Statistics | IBM | 20 | |
Statistical Parametric Mapping | Wellcome Trust Centre for Neuroimaging | 8 |