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认知任务的实用方法在一个导航评估

Journal JoVE
Sciences du comportement

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Journal JoVE Sciences du comportement

Practical Methodology of Cognitive Tasks Within a Navigational Assessment

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认知任务的实用方法在一个导航评估

DOI:

10.3791/52286-v

•

05:19 min

•

June 01, 2015

•

Manon Robillard, Chantal Mayer-Crittenden, Annie Roy-Charland, Michèle Minor-Corriveau, Roxanne Bélanger

¹Speech-Language Pathology Program,Laurentian University, ²Psychology Department,Laurentian University

Chapitres

00:05Titre
01:22Administration of the Navigation Task
03:02Administration of Cognitive Tests
04:10Results: Navigational Ability Predicted by Cognitive Skills
04:45Conclusion

Summary

Traduction automatique

谁拥有复杂的通信需要的儿童可以享受使用语音发生装置（SGD）的。认知技能鉴定为具有对SGDs水平之间进行导航的能力产生影响。本协议描述，评估认知能力和导航能力所需要的语音语言病理学家的步骤。

Tags

Cognitive Tasks Navigational Assessment Navigation Accuracy Speech-generating Device Sustained Attention Categorization Cognitive Flexibility Fluid Reasoning Working Memory Leiter International Performance Scale-Revised Typically Developing Children Autism Spectrum Disorder Communication Needs Taxonomical Categorization

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