Представлено когнитивно-тренировочное вмешательство у пожилого населения вместе с оценкой когнитивных способностей перед тренировкой. Мы показываем две версии обучения - экспериментальный и активный контроль - и демонстрируем их влияние на массив когнитивных тестов.