Journal
/
Verhalten
/
«Мотор» в неявных мотор последовательность обучения: время шагать в ногу серийный реакции задачи
JoVE Journal
Verhalten
Zum Anzeigen dieser Inhalte ist ein JoVE-Abonnement erforderlich.  Melden Sie sich an oder starten Sie Ihre kostenlose Testversion.
JoVE Journal Verhalten
The “Motor” in Implicit Motor Sequence Learning: A Foot-stepping Serial Reaction Time Task
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

«Мотор» в неявных мотор последовательность обучения: время шагать в ногу серийный реакции задачи

DOI:
10.3791/56483-v

•

10:39 min

•

May 03, 2018

•

,
1Department of Kinesiology,University of Maryland, College Park, 2The Neuroscience and Cognitive Science Program,University of Maryland, College Park

Kapitel

  • 00:04Titel
  • 01:43Experimental Set-up
  • 02:37Participant Preparation
  • 04:09The Foot-stepping SRT Task Procedure
  • 07:36Results: Response Time, Reaction Time, Movement Time, and Anticipatory COM Movement Direction as Measured in the Foot-stepping SRT Task
  • 09:45Conclusion

Summary

Automatische Übersetzung

Automatische Übersetzung

Мы представляем фут степпинг серийный время реакции (SRT) задачи. Это изменение SRT задачи, дополняя классический SRT задачу, которая включает в себя только палец прессования движения, лучше приближается ежедневно последовательной деятельности и позволяет исследователям для изучения динамических процессов, лежащих в основе дискретных ответных мер и отделить процесс явного, действующих в неявных последовательность обучения.

Tags

Implicit Motor Sequence LearningFoot-steppingSerial Reaction Time TaskMotor Control ComplexitySequential SkillsDevelopmental Coordination Disorder (DCD)Motion Capture3D DataReflective MarkersDynamic CalibrationStatic CalibrationConsent Form

Article

Embed

ZUR WIEDERGABELISTE HINZUFÜGEN

Usage Statistics

Verwandte Videos

Исследование двигателя навык Обучение на Single-гранул Достижение Задачи у мышей

Методы Изучить влияние сверху вниз визуальных процессов на автосалоне поведения

5-Выбор Серийный Время реакции Задача: Задача Внимания и импульсного управления для Грызунов

Компенсационные Limb Использование и поведенческая оценка двигательных навыков обучения После сенсомоторной коры травмы в мышиной модели ишемического инсульта

Количественная Обучение в маленьких детей: Отслеживание Leg действия Во время Discovery обучения Задача

Электрофизиологические двигателя Блок Количество Оценка (MUNE) Измерение Соединение мышц потенциала действия (CMap) у мыши задних конечностей Мышцы

Исследование двигательных навыков процессов обучения с роботизированной Manipulandum

Для оценки обобщение адаптации человека опорно-двигательного аппарата с использованием Сплит ремня беговой дорожке

С помощью набора инструментов анимации FishSim расследовать поведение рыбы: тематическое исследование на Мате Выбор копирования в Sailfin Моллис

Использование неравенства модели расы для количественной оценки эффектов мультисенсорной интеграции

Read Article