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어린이의 작업 기억 평가 : 어린이를위한 종합 평가 배터리 - 작업 메모리 (CABC-WM)
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Assessing Working Memory in Children: The Comprehensive Assessment Battery for Children – Working Memory (CABC-WM)
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어린이의 작업 기억 평가 : 어린이를위한 종합 평가 배터리 - 작업 메모리 (CABC-WM)

DOI:
10.3791/55121-v

•

09:05 min

•

June 12, 2017

•

, , , , , , ,
1Communication Sciences and Disorders,MGH Institute of Health Professions, 2Speech and Hearing Science,Arizona State University, 3Speech, Language, and Hearing Sciences,University of Arizona, 4Department of Psychological Sciences,University of Missouri-Columbia, 5Sanford School of Social and Family Dynamics,Arizona State University, 6School of Social and Behavioral Sciences, New College of Interdisciplinary Arts and Sciences,Arizona State University – West

Kapitel

  • 00:05Titel
  • 01:04Subject Preparation
  • 02:11Central Executive and Phonological Working Memory Tasks
  • 04:37Visuospatial and Binding Working Memory Tasks
  • 06:57Results: The CABC-working Memory Accurately Measures Discrete Components of Working Memory
  • 08:05Conclusion

Summary

Automatische Übersetzung

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작업 기억은 말하기, 읽기 및 쓰기와 같은 다양한인지 작업에 대해 상당한 양의 차이를 예측합니다. 그러나 어린이의 작업 기억을 평가할 수있는 도구는 거의 없습니다. 우리는 취학 연령 아동의 작업 기억의 여러 구성 요소를 포괄적으로 평가하는 혁신적인 컴퓨터 기반 배터리를 제시합니다.

Tags

Keywords: Working Memory AssessmentCABC-WMChild-friendly AssessmentCentral Executive FunctionVisual-spatial SkillsPhonological Working MemoryComputer-based AssessmentGame-based AssessmentStandardized InstructionsTask AdministrationResponse KeysNumber Updating TaskEnd-back Auditory And Visual Tasks

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