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Évaluation de la mémoire de travail chez les enfants: la batterie d'évaluation complète pour les enfants - Mémoire de travail (CABC-WM)
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Assessing Working Memory in Children: The Comprehensive Assessment Battery for Children – Working Memory (CABC-WM)
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Évaluation de la mémoire de travail chez les enfants: la batterie d'évaluation complète pour les enfants - Mémoire de travail (CABC-WM)

DOI:
10.3791/55121-v

•

09:05 min

•

June 12, 2017

•

, , , , , , ,
1Communication Sciences and Disorders,MGH Institute of Health Professions, 2Speech and Hearing Science,Arizona State University, 3Speech, Language, and Hearing Sciences,University of Arizona, 4Department of Psychological Sciences,University of Missouri-Columbia, 5Sanford School of Social and Family Dynamics,Arizona State University, 6School of Social and Behavioral Sciences, New College of Interdisciplinary Arts and Sciences,Arizona State University – West

Kapitel

  • 00:05Titel
  • 01:04Subject Preparation
  • 02:11Central Executive and Phonological Working Memory Tasks
  • 04:37Visuospatial and Binding Working Memory Tasks
  • 06:57Results: The CABC-working Memory Accurately Measures Discrete Components of Working Memory
  • 08:05Conclusion

Summary

Automatische Übersetzung

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La mémoire de travail prédit une quantité importante de variance pour une variété de tâches cognitives, y compris la lecture, la lecture et l'écriture. Cependant, peu d'outils sont disponibles pour évaluer la mémoire de travail chez les enfants. Nous présentons une batterie innovante et informatique qui évalue de manière approfondie différentes composantes de la mémoire de travail dans les enfants d'âge scolaire.

Tags

Keywords: Working Memory AssessmentCABC-WMChild-friendly AssessmentCentral Executive FunctionVisual-spatial SkillsPhonological Working MemoryComputer-based AssessmentGame-based AssessmentStandardized InstructionsTask AdministrationResponse KeysNumber Updating TaskEnd-back Auditory And Visual Tasks

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