Сознательные и бессознательные представления Эмоциональные лица в синдром Аспергера

Признание лица эмоция является одним из наиболее важных процессов головного мозга, участвующих в социальных коммуникаций. Различные психические расстройства связаны с проблемами с явным обнаружением лица эмоций ^4-6. Фотоснимок лица содержит спектр пространственной информации, которая может быть отфильтрован либо для высокой пространственной частоты (HSF) или низкой пространственной частоты (LSF) содержания. HSF связано с высокой степенью детализации частей изображения, такие , как края лица, в то время как LSF связано с более грубым или менее четко определенных частей , таких как целостного лица с содержанием LSF ^7. Любая задача распознавания лиц одновременно вызывает сознательные и бессознательные процессы , ^8-12, а также участие в подсознательной процесс происходит в 150-250 мс пост началом интервала или даже раньше ^13. В здоровых, не-сознательный процесс , как правило , быстрее , чем сознательный процесс ^14,15. Несколько исследований нейровизуализации предположили, чтоФИ в стимул для лица (или мотивационно значимого стимула) главным образом активирует миндалины, pulvinar и двухолмия особенно с испуганными лицами ^3,16. Эти регионы являются лимбической структуры в не осознанного восприятия эмоций и модулировать активность коры головного мозга прямо или косвенно ^1. В противоположность этому , сознательное представление эмоций более выражена в передней части поясной извилины, префронтальной коры и соматосенсорной коры для направления произвольного внимания к деталям в лице ^9,17,18.

Синдром Аспергера (AS) ^19,20 представляет собой нетипичное психическое расстройство , которое затрагивает сенсорные, эмоциональные и коммуникативные способности, не мешая нормальной языковых навыков и интеллектуальных способностей. Некоторые исследования показали , что функциональные дефициты в нейронной схемы , важные для распознавания эмоций лица может частично объяснить провал социальной коммуникации в AS ^21-25.Поведенческие расстройства , наблюдаемые у детей с АС может быть диагностирован в течение первых трех лет жизни ^26, период , в течение которого их добровольного (или сознательного) контроль за поведением не полностью развита ^27. У взрослых с АС, поведенческие расстройства могут быть компенсированы за счет регулирования внимания ^28. Сложность в обработке деталей в пределах определенной пространственной диапазоне частот может указывать на нарушения в различных этапах обработки информации. До сих пор ни одно исследование не непосредственно на имя вызванных потенциалов и колебательный активности у пациентов с АС во время лицевого распознавания эмоций с участием лица стимулов в определенных пространственных частотных диапазонах. Важно изучить функциональную траекторию у пациентов с АС по сравнению со здоровыми во время обработки лицевых стимулов с различным содержанием пространственной частоты путем управления для требований задач и демографических последствий, таких, как пол и IQ.

Для того, чтобы прояснить Межамери-играть между сознательными и не осознанных представлений эмоциональных граней, экспериментальный протокол ЭЭГ предназначен для сравнения мозга вызванных потенциалов и колебательный активность между пациентами с АС и IQ / гендерной здоровой контрольной группой. Когорта участников пилотных был принят на работу до эксперимента ЭЭГ для помощи при выборе экспериментальных стимулов и развитие скоринговой системы, с тем чтобы облегчить оценку производительности у пациентов с AS. Протокол состоит из двух задач, включающих оценку эмоциональность либо фотографии или рисования линий лица. Различия между этими двумя группами может быть оценена путем вычисления ERPs и связанных с событиями спектральных возмущений (ERSPs). В следующем разделе, детали протокола эксперимента разработаны на, в том числе экспериментального исследования и методов обработки / анализа данных ЭЭГ, за которым следуют основные результаты анализа. Наконец, важные шаги в протоколе и его значение по отношению к существующимОбсуждаются методы. Ограничение и возможное расширение протокола для использования у пациентов с другими эмоциональными расстройствами также указывал.