需要订阅 JoVE 才能查看此. 登录或开始免费试用。
Chapters
- 00:00Introduction
- 01:10Why Problem Solving before Intstruction?
- 02:39Protocol for Intervention and Evaluation
- 03:26Protocol: Administration of Measures about Predispositions
- 03:55Protocol: Administration of the Two Learning Conditions
- 05:27Protocol: Specific Support During the Invention Problem
- 06:35Protocol: Administration of the Lecture
- 06:51Protocol: Assessment of Dependent Variables
- 07:12Protocol: Coding and Analyses Procedures
- 07:40Representative Results
- 09:11Conclusion
Detta protokoll vägleder forskare och utbildare genom implementering av ps-I (Problem-Solving before Instruction Approach) i en statistikklass för grundutbildning. Det beskriver också en inbäddad experimentell utvärdering av denna implementering, där ps-I:s effektivitet mäts i termer av lärande och motivation hos studenter med olika kognitiva och affektiva predispositioner.
