This content is Free Access.
Практическая методология когнитивной задачи в рамках навигационной оценки
13,239 Views
•
05:19 min
•
June 01, 2015
DOI:
Summary
Automatically generated
Дети, которые имеют сложные коммуникационные потребности могут извлечь выгоду из использования речи генерирующих устройства (SGD). Когнитивные навыки были определены как имеющие влияние на способность перемещаться между уровнями СГДС. Этот протокол описывает шаги, необходимые для речи языка патологоанатомов, чтобы оценить когнитивные навыки и способности навигационные.
Explore More Videos
Cognitive TasksNavigational AssessmentNavigation AccuracySpeech-generating DeviceSustained AttentionCategorizationCognitive FlexibilityFluid ReasoningWorking MemoryLeiter International Performance Scale-RevisedTypically Developing ChildrenAutism Spectrum DisorderCommunication NeedsTaxonomical Categorization
Read Article
Cite this Article
Robillard, M., Mayer-Crittenden, C., Roy-Charland, A., Minor-Corriveau, M., Bélanger, R. Practical Methodology of Cognitive Tasks Within a Navigational Assessment. J. Vis. Exp. (100), e52286, doi:10.3791/52286 (2015).
Copy