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A Cognitive Paradigma para Investigar Interferência na memória de trabalho por distrações e interrupções
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A Cognitive Paradigm to Investigate Interference in Working Memory by Distractions and Interruptions

A Cognitive Paradigma para Investigar Interferência na memória de trabalho por distrações e interrupções

DOI:
10.3791/52226-v

•

10:38 min

•

July 16, 2015

•

, ,
1Department of Psychology,University of New Mexico, 2Department of Neurology,University of California, San Francisco, 3Department of Physiology, Center for Integrative Neuroscience,University of California, San Francisco, 4Department of Psychiatry,University of California, San Francisco

Chapters

  • 00:05Title
  • 01:52Set-up for the Interference in Working Memory Paradigm
  • 02:38Preparation of High-Level Visual Stimuli
  • 03:27No Interfering Stimulus Condition (NI)
  • 04:31Ignore Distracting Stimulus Condition (DS)
  • 05:33Attend to Interrupting Stimulus (Secondary Task) Condition (IS)
  • 06:25Baseline/Passive View (or Listen) Condition (PV/PL)
  • 07:57Results: Neural Activity Comparisons between Interference Conditions
  • 09:55Conclusion

Summary

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Um paradigma cognitivo romance é desenvolvido para elucidar correlatos comportamentais e neurais de ingerência de-ser-ignoradas distractors contra interferência por interruptores para-ser-atendidas durante uma tarefa de memória de trabalho. Neste manuscrito, várias variantes deste paradigma são detalhados, e os dados obtidos com este paradigma em participantes adultos mais jovens / mais velhos é revista.

Tags

Working MemoryInterferenceDistractionInterruptionTop-down AttentionCognitive ParadigmEEGFMRIAgingNeuropsychiatric Conditions

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