تقترح هذه الورقة نظاما قائما على الذكاء الاصطناعي للكشف تلقائيا عما إذا كان الطلاب ينتبهون إلى الفصل أو مشتتون. تم تصميم هذا النظام لمساعدة المعلمين في الحفاظ على انتباه الطلاب ، وتحسين دروسهم ، وإدخال تعديلات ديناميكية حتى يكونوا أكثر جاذبية.