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ナビゲーション·アセスメントの中で認知課題の実践的方法論

JoVE Journal
Behavior

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Practical Methodology of Cognitive Tasks Within a Navigational Assessment

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ナビゲーション·アセスメントの中で認知課題の実践的方法論

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05:19 min

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June 01, 2015

DOI:

10.3791/52286-v

DOI:

10.3791/52286-v

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05:19 min

June 01, 2015

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Manon Robillard¹, Chantal Mayer-Crittenden¹, Annie Roy-Charland², Michèle Minor-Corriveau¹, Roxanne Bélanger¹

¹Speech-Language Pathology Program,Laurentian University, ²Psychology Department,Laurentian University

Summary

複雑な通信ニーズを持つ子どもは、音声発生装置（SGD）の使用から利益を得ることができます。認知能力は、SGDSのレベル間を移動する能力に影響を有すると同定されました。このプロトコルは、認知能力と航行能力を評価するためにスピーチ言語病理学者のために必要な手順について説明します。

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