Questa è un’analisi qualitativa comparata caso studio di eye tracking dati sui primi momenti di sociale scene video come visualizzato da tre partecipanti: uno con disturbo dello spettro autistico, uno con disturbo da deficit-iperattività di attenzione del comorbid e uno controllo neurotipici.
I bambini con disturbi dello spettro autistico (ASD) sono noti per avere deficit di elaborazione sensoriale-percettivo che indebolire la loro capacità di partecipare e percepire stimoli sociali in contesti di vita quotidiana. Dato che episodi quotidiani sociali comprendono sottili cambiamenti dinamici nella informazione sociale, qualsiasi guasto per sbrigare o elaborare sottile umani segnali non verbali, come espressione del viso, posture e gesti, potrebbe portare a interazione sociale inappropriato. Scale di valutazione comportamentale tradizionale o strumenti di valutazione basati su scene statiche sociale hanno limitazioni nel catturare le modifiche ad ogni istante in scenari sociali. Una valutazione di eye tracking, che può essere somministrata in una modalità basate su video, quindi è preferita, per aumentare l’osservazione clinica. In questo studio, utilizzando il disegno del singolo-contenitore confronto, i dati di eye tracking dei tre partecipanti, un bambino con disturbo dello spettro autistico (ASD), un altro con comorbid disordine iperattivo di deficit di attenzione (ADHD) e un controllo neurotipico, sono catturati mentre si visualizza un video degli scenari sociali. L’esperimento di eye tracking ha aiutato a rispondere alla domanda di ricerca: come funziona l’attenzione sociale differiscono tra i tre partecipanti? Da predefinire i settori di interesse (AOI), loro attenzione visiva su stimoli sociali rilevanti o irrilevanti, quanto velocemente ogni partecipante partecipa agli stimoli sociali primi che compaiono nei video, per quanto tempo ogni partecipante continua a partecipare a tali stimoli all’interno l’AOIs e lo sguardo turni tra molteplici stimoli sociali che appaiono contemporaneamente nella stessa scena sociale sono catturati, rispetto e analizzati in un esperimento di eye tracking basato su video.
Persone con ASD sono noti per essere caratterizzato dai deficit comportamentali in comunicazione sociale, sulla base di prove convenzionali del comportamento da valutazioni d’osservazione strutturate e interviste di padre. Inoltre, le anomalie di elaborazione sensoriale sono state recentemente integrate i criteri diagnostici del DSM-5 di ASD1. Elaborazione delle informazioni sociali comporta l’elaborazione sensoriale-percettivo di livello più basso e più alto livello sociale elaborazione cognitiva delle informazioni sociali. Trattamento sensoriale-percettivo si riferisce alla capacità di assistere agli stimoli sociali e codificarli in una banca di memoria a breve termine per il recupero istantaneo e pianificazione della risposta, mentre l’elaborazione conoscitiva sociale si riferisce all’interpretazione dell’informazione sociale di ragionamento sociale e problem solving2,3. Come tale, deficit di elaborazione delle informazioni sociali conducono spesso ad altre caratteristiche psicocomportamentale, quali l’ansia sociale e disattenzione. Questo può essere illustrato il tasso di prevalenza del comorbid alta di ASD con disordine di deficit-iperattività di attenzione (ADHD). La gamma di comorbidità per ADHD in ASD è stata stimata al 30% al 80%, considerando che la presenza di comorbidità ASD in ADHD è stata stimata in 20-50%4.
Due ipotesi principali sono state proposte per spiegare i deficit nell’elaborazione delle informazioni sociali — vale a dire, maggiore funzionamento percettivo (EPF) e debole coerenza centrale (WCC). EPF si riferisce alla overattentiveness a o preoccupazione con parti specifiche da parte di persone con ASD, considerando che il Consiglio Ecumenico delle chiese si riferisce alla loro debolezza per derivare l’essenza del wholes tirando insieme le relazioni interelement delle parti5. Entrambe strutture teoriche attestano alla loro incapacità di configurare a livello globale o di elaborare gli stimoli multipli contemporaneamente presentati in un contesto sociale ristretti6,7. In un viso precedente studio di riconoscimento di emozione usando l’espressione del viso statico foto8, è stato trovato che il gruppo ASD tendeva a mostrare localizzata l’elaborazione delle caratteristiche facciali (come la forma della bocca) utilizzando EPF, ma sembrano essere più debole in configural elaborazione, che esige tirando insieme più percettivi concetti astratti come postulato da WCC, quali le relazioni spaziali tra più componenti del viso (ad es., la distanza tra le sopracciglia e l’intensità dello sguardo dell’occhio) 9,10.
Poiché gli episodi quotidiani sociali consistono del dinamici ad ogni istante sottili cambiamenti nel sociale informazioni, qualsiasi errore di assistere o impegnarsi nell’elaborazione sensoriale-percettivo di sottile umani segnali non verbali, quali gesti, posture ed espressione facciale e per senso delle relazioni dei diversi stimoli sociali potrebbero portare a elaborazione conoscitiva sociale inappropriato. Eye tracking esperimenti sono stati sempre più utilizzati per integrare l’osservazione clinica in studi di elaborazione sociale dell’informazione. Eye tracking dati, sotto forma di modelli di digitazioni, conteggi di fissazione visiva e visual durata, sono stati i principali biomarcatori per indagare l’informatica sociale ASD11,12,13,,14 ,15.
In questo studio, illustriamo l’uso della tecnica di indagare se i due partecipanti con ASD e ASD-ADHD elaborano i primi momenti di sociale scene video diversamente che il bambino neurotipico eye tracking. L’apparecchiatura di tracking occhio cattura quattro principali indici durante la visione: il numero di fissazioni visual, la prima durata di fissazione, la durata totale di fissazione e i modelli di digitazioni in forma di disposizione spaziale e sequenza di punti di fissaggio. In questo modo, quanto velocemente ogni partecipante assiste a stimoli audio-visivi predefiniti da AOIs come appaiono in primo luogo nelle scene sociale, per quanto tempo continuano a guardare quei AOIs, e lo sguardo si sposta tra AOIs multiple che compaiono simultaneamente nello stesso scena sociale può essere catturato. Qualsiasi ritardo di fissarsi AOIs durante i primi momenti (cioè, 500 ms) e la traiettoria della scanpaths fornire prove importanti per l’analisi dei dati. Risultati rappresentativi dall’analisi qualitativa di questo studio comparativo di casi singoli utilizzando questo paradigma sono segnalati.
La durata del primo momento fissazione era più breve per i bambini ASD e ASD-ADHD rispetto per il bambino neurotipico. La durata della fissazione totale era più breve per il bambino di ASD-ADHD rispetto per il bambino neurotipico, dimostrando una riduzione generale di attenzione visiva per stimoli sociali. Ciò ha mostrato che il bambino di ASD-ADHD ha mostrato un ritardo nell’assistere all’ingresso di stimoli sociali in una scena sociale. Questo ritardo potrebbe causare il bambino saltare la registrazione momentanee i…
The authors have nothing to disclose.
Gli autori riconoscono che lo studio più ampio da cui viene generato questo paper è sostenuto finanziariamente dal fondo di ricerca generale sotto Università sovvenzioni Consiglio di speciale amministrazione regione di Hong Kong, Cina (concessione numero: GRF 844813); e dalla ricerca di supporto schema 2017/18 di consulenza presso l’Università di formazione di Hong Kong e il dipartimento di educazione speciale.
Tobii Pro TX300 | Tobii | N/A | Screen based eye-tracker (300Hz refreshing rate) |
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