Gerçek Bir Dünya<em> Ne-Nerede-zaman</em> Hafıza Testi
Özet
Gerçek Dünya Ne-Nerede-Hafıza testi, katılımcıların hangi nesnelerin hangi konumlarda gizli olduklarını hatırlamaları gereken yeni bir epizodik hafıza testidir. Koşmak kolaydır ve normal bilişsel yaşlanmaya karşı hassastır.
Abstract
Episodik bellek, önceki hayatların hatırlanıp zihinsel olarak tekrar yaşanmasına izin veren karmaşık bir bellek sistemidir. Gerçek yaşantı bölümlü anılar, zaman-zamansal bağlamlarındaki olaylarla ve genellikle sözlü olmaktan ziyade görsel-mekansal nitelikte olan olaylarla ilgilidir. Yine de, epizodik hafıza testleri, hatırlanacak sözel materyali kullanır (kelime listeleri, hikayeler). Gerçek-Dünya Ne-Nerede-Hafıza testi, katılımcıların, iki farklı zaman aralığında, 16 saatte toplam 16 farklı nesneyi 2 saat arayla gizlemelerini gerektiriyor. İki saat sonra iki saat sonra, hangilerinin hangi konumlarda (Where) ve hangi zamanlarda (When) gizli olduklarını hatırlatmaları istenir. Doğru hatırlanan eksiksiz-ne zaman-nerede kombinasyonları sayısını saymanın yanı sıra, bu görev gerçek dünya mekansal bellek ve nesne belleğini test etmek için de kullanılabilir. Bu görev normal bilişsel yaşlanmaya karşı duyarlıdır ve diğer epizodik hafızadaki performans ile iyi korelasyon gösterirGörevleri yerine getirirken, aynı zamanda daha fazla ekolojik geçerliliği ve ucuz ve kolay çalıştırılmasını sağlar.
Introduction
Epizodik bellek, orijinal etkinliğinin (zihinsel zaman yolculuğu) 1 , 2 yaşatılmasıyla yaşanan, kendi geçmişinden gelen benzersiz olaylar için hafızadır. Demans 3 , 4'ün birçok formunun erken evrelerinde etkilenen ilk bellek türlerinden biridir. Medial temporal lob ve daha spesifik olarak hipokampüsün, episodik belleklerin işlenmesinde önemli bir yapı olduğuna inanılmaktadır ve bu nedenle yaşlanma ve birçok duygudurum bozukluğu gibi hipokampal fonksiyonu etkileyen herhangi bir koşulun epizodik hafıza fonksiyonunu etkilediğine inanılmaktadır. . Bu nedenle, epizodik hafıza fonksiyonu bir dizi nörolojik ve psikiyatrik koşullar için yararlı bir biyogösterge olabilir6.
Bununla birlikte, episodik belleğin nicelleştirilmesi için yöntemler hala idealden daha düşüktür. Gerçek dünyadaki her gün epizodikAnılar, benzersiz olayların zaman zamansal bağlamında 7 , genellikle tesadüfen kodlanan 4 bütünleştirici anılarıdır. Hem klinik hem de akademik araştırmada kullanılan en yaygın iki yöntem, kelime listesi öğrenme 8 ve bir kişinin geçmişinden bir hikaye anlatılmasıdır 3 . Her iki yöntemin de avantajları ve dezavantajları vardır. Hikaye yaklaşımında kelime listelerinin avantajı, değerlendiricinin doğru cevapları tam olarak bildiğidir. Katılımcının / geçmişin spontan öyküleri ile değerlendirmek zordur, zira sıklıkla nesnel kanıt yoktur ve hatta aile üyelerinden hesaplar bunlarda hatalı ayrıntılara sahip olabilir. Hikayelerin avantajı, bölümsel anıların tipik içeriğini ve yapısını değerlendirmesidir: zaman periyoduyla ilgili olaylardaki olaylar, olanlara, nerede ve ne zaman birbirine bağlı oldukları hakkında bilgi verir 7 . Kelime listeleri yapmak Hiç bir içeriğin geri çağrılmasını gerektirmez ve genellikle birkaç kez prova edilir ( örneğin Rey İşitsel Sözlü Öğrenme Görevi).
Son zamanlarda, 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 , 21 nolu sakıncaları en aza indirirken, iki klasik sınamanın güçlerini birleştiren epizodik bellek görevleri oluşturmak için birçok girişim yapılmıştır , 22 . Mevcut protokol, Newcastle Üniversitesi'nde geliştirilen Nesnel Nereden-Zamanlı epizodik hafıza testinin en son sürümüdürXref "> 10 , 16 ve 22. Bu kavram, Clayton ve Dickinson 23 tarafından başlatılan ve 24 , 25 , 26 , 27 , 28 ve diğer bazı türlerle çalışmak üzere uyarlanmış insan olmayan hayvanlarla yapılan çalışmaya dayanıyor Bu paradigmanın medial temporal lob hasarına duyarlılığını doğrulamıştır 29. Episodik hafıza testinde yetişkin insanlar 18 , 20 , 30 , 31 ile ne-nerede-ne zaman bir çerçeve dahil etmek için yapılan birkaç girişimden biri, ancak tek Bilgisayarların kullanımı olmaksızın gerçek bir ortamda gerçekleştirilmesi, katılımcıların / hastaların kolaylıkla meşgul olmasını ve düşük maliyetle gerçekleştirilmesini sağlar.
Protocol
Representative Results
Discussion
Veriler, bölümsel belleği ölçmesi beklenen diğer görevler üzerindeki performansın Gerçek-Dünya Ne-Nerede-Ne zaman bellek görevinde de öngörüldüğünü gösteriyor. Bununla birlikte, bu korelasyonların, farklı görevler tarafından kullanılan bilişsel yeteneklerin ortak bir alt kümesini temsil etmesi muhtemeldir. Gerçek-Dünya Ne-Nerede-Ne zaman Bellek görevinin gerçek zaman-mekaniksel bağlamda gerçekleşen iki gerçek olay için insanların hafızasını test etmesi bakımından bu diğer…
Açıklamalar
The authors have nothing to disclose.
Acknowledgements
Bu metodolojinin görevin farklı yinelemeleri üzerinden geliştirilmesine yardımcı olan tüm katılımcılara teşekkür ederiz. Natasha Dubes, Emma Denning, Victoria Bellhouse, Stephen Holland, Melissa Anderson, Katie Shaw, Sarah Morgan, Karla Butterworth, Michael Craig, Lauren Wray, Olivia Sanderson gibi çeşitli tekrarlamalara katılan tüm öğrencilere de teşekkür ederim. , Daniel Lai, Rajameenakshi Boopathy ve Chun Kit Ho. Bu araştırma, Newcastle Üniversitesi'nin öğrenci araştırma projelerine yaptığı katkılarla finanse edildi.
Materials
| These materials are just examples. Any 20 easy-to-name small objects will do. |
| – A tea light |
| – A toy digger |
| – A toy frog |
| – A clothing hook |
| – A spoon |
| – A set of keys |
| – A button |
| – A lip balm |
| – A toy snowman |
| – A bottle cap |
| – A die |
| – A lighter |
| – A comb |
| – A wrist band |
| – A padlock |
| – A butterfly pin |
| – A ruler |
| – A guitar plectrum |
| – A battery |
| – A USB stick |
Referanslar
- Tulving, E., Tulving, E., Donaldson, W. . Organization of memory. , 381-403 (1972).
- Tulving, E. Episodic memory: From mind to brain. Rev Neurol. 160, S9-S23 (2004).
- Irish, M., Lawlor, B. A., Coen, R. F., O’Mara, S. M. Everyday episodic memory in amnestic mild cognitive impairment: A preliminary investigation. BMC Neurosci. 12, (2011).
- Pause, B. M., et al. Perspectives on Episodic-like and Episodic Memory. Front Behav Neurosci. 7, (2013).
- Eichenbaum, H., Sauvage, M., Fortin, N., Komorowski, R., Lipton, P. Towards a functional organization of episodic memory in the medial temporal lobe. Neurosci Biobehav Rev. 36, 1597-1608 (2012).
- Dere, E., Pause, B. M., Pietrowsky, R. Emotion and episodic memory in neuropsychiatric disorders. Behav Brain Res. 215, 162-171 (2010).
- Clayton, N. S., Bussey, T. J., Dickinson, A. Can animals recall the past and plan for the future?. Nat Rev Neurosci. 4, 685-691 (2003).
- Tierney, M. C., et al. Use of the Rey Auditory Verbal Learning Test in differentiating normal aging from Alzheimer’s and Parkinson’s dementia. Psychol Assess. 6, 129-134 (1994).
- Hayne, H., Imuta, K. Episodic memory in 3- and 4-year-old children. Dev Psychobiol. 53, 317-322 (2011).
- Holland, S. M., Smulders, T. V. Do humans use episodic memory to solve a What-Where-When memory task?. Anim Cogn. 14, 95-102 (2011).
- Cheke, L. G., Clayton, N. S. Do different tests of episodic memory produce consistent results in human adults?. Learn Mem. 20, 491-498 (2013).
- Newcombe, N. S., Balcomb, F., Ferrara, K., Hansen, M., Koski, J. Two rooms, two representations? Episodic-like memory in toddlers and preschoolers. Dev Sci. 17, 743-756 (2014).
- Cheke, L. G., Clayton, N. S. The six blind men and the elephant: Are episodic memory tasks tests of different things or different tests of the same thing?. J Exp Child Psychol. 137, 164-171 (2015).
- Cheke, L. G., Simons, J. S., Clayton, N. S. Higher BMI is Associated with Episodic Memory Deficits in Young Adults. Q J Exp Psychol. , 1-24 (2015).
- Kwok, S. C., Macaluso, E. Immediate memory for "when, where and what": Short-delay retrieval using dynamic naturalistic material. Hum Brain Map. 36, 2495-2513 (2015).
- Mazurek, A., Bhoopathy, R., Read, J. C. A., Gallagher, P., Smulders, T. V. Effects of age on a real-world What-Where-When memory task. Front Aging Neurosci. 7, (2015).
- Cheke, L. G. What-where-when memory and encoding strategies in healthy aging. Learn Mem. 23, 121-126 (2016).
- Zlomuzica, A., Preusser, F., Totzeck, C., Dere, E., Margraf, J. The impact of different emotional states on the memory for what, where and when features of specific events. Behav Brain Res. 298 (Part B), 181-187 (2016).
- Plancher, G., Gyselinck, V., Nicolas, S., Piolino, P. Age effect on components of episodic memory and feature binding: A virtual reality study. Neuropsychology. 24, 379-390 (2010).
- Plancher, G., Tirard, A., Gyselinck, V., Nicolas, S., Piolino, P. Using virtual reality to characterize episodic memory profiles in amnestic mild cognitive impairment and Alzheimer’s disease: Influence of active and passive encoding. Neuropsychologia. 50, 592-602 (2012).
- Laurent, X., Ensslin, A., Marí-Beffa, P. An action to an object does not improve its episodic encoding but removes distraction. J Exp Psychol Hum Percept Perform. 42, 494-507 (2016).
- Craig, M., et al. How does intentionality of encoding affect memory for episodic information?. Learn Mem. 23, 648-659 (2016).
- Clayton, N. S., Dickinson, A. Episodic-like memory during cache recovery by scrub jays. Nature. 395, 272-274 (1998).
- Skov-Rackette, S. I., Miller, N. Y., Shettleworth, S. J. What-where-when memory in pigeons. J Exp Psychol Anim Behav Process. 32, 345-358 (2006).
- Roberts, W. A., et al. Episodic-Like Memory in Rats: Is It Based on When or How Long Ago?. Science. 320, 113-115 (2008).
- Feeney, M. C., Roberts, W. A., Sherry, D. F. Memory for what, where, and when in the black-capped chickadee (Poecile atricapillus). Anim Cogn. 12, 767-777 (2009).
- Hoffman, M. L., Beran, M. J., Washburn, D. A. Memory for "What" "Where", and "When" Information in Rhesus Monkeys (Macaca mulatta). J Exp Psychol Anim Behav Process. 35, 143-152 (2009).
- Zinkivskay, A., Nazir, F., Smulders, T. V. What-Where-When memory in magpies (Pica pica). Anim Cogn. 12, 119-125 (2009).
- Binder, S., Dere, E., Zlomuzica, A. A critical appraisal of the what-where-when episodic-like memory test in rodents: Achievements, caveats and future directions. Prog Neurobiol. 130, 71-85 (2015).
- Kinugawa, K., et al. Aging-related episodic memory decline: Are emotions the key?. Front Behav Neurosci. 7, (2013).
- Pause, B. M., Jungbluth, C., Adolph, D., Pietrowsky, R., Dere, E. Induction and measurement of episodic memories in healthy adults. J Neurosci Meth. 189, 88-96 (2010).
- Kessels, R. P. C., Postma, A., De Haan, E. H. F. Object Relocation: A program for setting up, running, and analyzing experiments on memory for object locations. Behav Res Meth, Instr, Comp. 31, 423-428 (1999).
