O presente protocolo descreve um modelo de traumatismo cranioencefálico induzido por percussão fluida em ratos, seguido por uma série de testes comportamentais para compreender o desenvolvimento do comportamento dominante e submisso. A utilização desse modelo de traumatismo cranioencefálico em conjunto com testes comportamentais específicos possibilita o estudo dos prejuízos sociais após a lesão cerebral.
A competição por recursos como comida, território e parceiros influencia significativamente as relações dentro das espécies animais e é mediada por hierarquias sociais que muitas vezes são baseadas em relações dominantes-submissas. A relação dominante-submisso é um padrão de comportamento normal entre os indivíduos de uma espécie. O traumatismo cranioencefálico é uma causa frequente de prejuízo na interação social e na reorganização das relações dominante-submissa em pares de animais. Este protocolo descreve o comportamento submisso em ratos machos adultos da raça Sprague-Dawley após a indução de traumatismo cranioencefálico usando um modelo de percussão fluida em comparação com ratos virgens através de uma série de testes dominante-submissos realizados entre 29 dias e 33 dias após a indução. O teste de comportamento dominante-submisso mostra como a lesão cerebral pode induzir comportamento submisso em animais que competem por comida. Após o traumatismo cranioencefálico, os roedores foram mais submissos, como indicado por passarem menos tempo no comedouro e terem menor probabilidade de chegar primeiro ao cocho em comparação com os animais controle. De acordo com esse protocolo, o comportamento submisso se desenvolve após traumatismo cranioencefálico em ratos machos adultos.
A competição intraespécie ocorre quando membros de uma mesma espécie competem por um recurso limitado ao mesmo tempo1. Em contraste, a competição interespécies ocorre entre membros de duas espécies diferentes2. A competição intraespécies é dividida em dois tipos, incluindo interferência (adaptada) e exploração (competição), e surge dependendo do tipo de recurso em disputa, como alimento e território3.
A existência de hierarquias sociais é impossível sem relações dominantes-submissas (DSRs). A dominância apresenta-se como “ganhar” e a subordinação como “perder” dentro de pares de animais4. No entanto, os DSRs aparecem não apenas em pares, mas também em grupos de três ou mais. Em 1922, Thorleif Schjelderup-Ebbe descreveu a hierarquia de dominância em galinhas domésticas. Os principais sinais de distinção entre os animais dominantes e subordinados foram o tempo de comedouro e o comportamento agressivo. A hierarquia de dominância é dividida em duas formas: linear e não linear5. A dominância linear envolve dois grupos, A e B. Nesse paradigma de relações transitivas6, o grupo A domina o grupo B, ou o grupo B domina o grupo A. A dominância não linear ocorre quando há pelo menos uma relação circular: A domina B, B domina C e C domina A7.
Existem modelos de avaliação do comportamento dominante-submisso para diferentes espécies, incluindo roedores, aves8, primatas não humanos 9,10,11 e humanos 12. O método dominante-submisso está bem representado na literatura e tem sido aplicado como modelo para avaliar mania e depressão13, bem como a atividade de drogas antidepressivas14. Esse modelo tem sido utilizado para investigar o estresse de vida precoce após a separação materna em ratos adultos15. Os paradigmas do DSR podem ser divididos em três modelos: o modelo de redução do comportamento dominante13,16, o modelo de redução do comportamento submisso 14 e o modelo de reversão de dominância da clonidina17.
Este estudo demonstra uma investigação da DSR por meio de tarefas baseadas na competição alimentar. As vantagens desse método são sua fácil reprodutibilidade e a capacidade de observar e analisar com precisão o comportamento dominante-submisso. Além disso, a tarefa comportamental dominante-submissa depende mais da comida do que do território, ao contrário das tarefas comportamentais comparáveis, o que torna essa tarefa comportamental mais barata e simples e os pesquisadores não precisam passar por treinamento complicado para executar a tarefa e processar os dados.
O objetivo geral do presente estudo é demonstrar o desenvolvimento de DSR após traumatismo cranioencefálico (TCE). O TCE está associado a prejuízos sociais, depressão e ansiedade. O modelo de indução de TCE é um modelo padrão simples e eficaz que envolve a indução de traumatismo cranioencefálico com dispositivo de percussão fluida18,19.
Estudos clínicos indicam que a lesão cerebral pode aumentar o risco de transtornos psiquiátricos26,27. Além disso, o TCE afeta o desenvolvimento do comportamento social28,29. Nesse protocolo, o modelo de TCE teve efeito na apresentação do comportamento dominante-submisso. O comportamento dominante-submisso manifestou-se em termos de tempo gasto no comedouro e quem chegou primeiro ao comedouro.
<…The authors have nothing to disclose.
Os trabalhos realizados fazem parte da tese de doutorado de Dmitry Frank.
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