גישור על הפער הטכנולוגי בעידן הקורונה: שימוש בהסברה וירטואלית לחשיפת תלמידי חטיבות הביניים והתיכונים לטכנולוגיית הדמיה

מחקר זה אושר על ידי ועדת הביקורת המוסדית כשייך לקטגוריית “פטור”, וככזה, נתוני הערכת התכנית שנאספו מהתלמידים ומהמורים לא דרשו הסכמה. הקלטות האולטרסאונד והאלקטרואנצפלוגרם המתוארות להלן נערכו על מטופלים מתוקננים (SPs) מתוך הבנה מלאה כי זה היה חלק מאירוע הסברה חינוכי. 1. מיקום ציוד וחיבורים שידור מחשב ניידמקם את המחשב הנייד (איור 1A, חץ אדום עבה). על שולחן במיקום מרכזי המשמש כתחנה המרכזית של אולפן השידור. חבר את המטען של המחשב הנייד למגן מפני נחשולי מתח כך שהמחשב הנייד יהיה טעון במלואו לכל אירוע ההסברה. חבר את כבל האפיק הטורי האוניברסלי (USB) של מיקרופון מעבה מיקרופון באיכות גבוהה ליציאת ה- USB של המחשב הנייד או השתמש במרחיב USB מרובה יציאות במידת הצורך. מחליף וידאו לבחירת קלט וידאו ויכולת תמונה בתוך תמונה (PIP)חבר את כבל החשמל של מחליף הווידאו (איור 1A, חץ ירוק עבה) לתוך מגן נחשולי מתח וחבר את הקצה השני של כבל החשמל לתקע “הפעלה” במתג הווידאו. חבר את כבל ה- USB ליציאת “יציאת USB” של מחליף הווידאו וחבר את הקצה השני ליציאת ה- USB של המחשב הנייד המשודר.הערה: יציאת ה- USB ממתג הווידאו פועלת למעשה כמצלמת אינטרנט ויש לזהות אותה ככזו על ידי פלטפורמות וידאו מבוססות אינטרנט. חבר את כבל ה- Ethernet שסופק על-ידי מחליף הווידאו ליציאת ה- Ethernet של מחליף הווידאו. חבר את הקצה השני של הכבל למתאם USB3.0 ל- Gigabit Ethernet ולאחר מכן חבר את קצה ה- USB של המתאם ליציאת USB אחרת של המחשב הנייד לשידור או השתמש במרחיב USB מרובה יציאות במידת הצורך. הורד את תוכנת מחליף הווידאו במחשב הנייד הייעודי לשידור באמצעות הקישור שסופק על ידי החברה. חצובות ומתקן תקורה להרכבת מצלמת וידאומקמו מתקן אולפן מודולרי עילי מעל תחנת הדגימה האנטומית עם שולחן גדול ממוקם מתחתיה (איור 1B). חברו ומרכזו תושבת מצלמה מתכווננת למערכת העליונה (איור 1B, חץ אדום) כך שהיא תהיה ממוקמת במיקום מרכזי מעל תחנת הדגימה האנטומית. הרכב מצלמת וידאו איכותית המצוידת בשלט רחוק על תושבת המצלמה (איור 1B, כוכבית כחולה). חבר את כבל החשמל של המצלמה ליציאת החשמל של המצלמה. מקם באופן אסטרטגי חצובות יציבות ומתכווננות באזור השידור (איור 1A ואיור 1C,D, חצים כחולים). מקם מצלמה ראשית אחת לתצוגות רחבות זווית בכל תחנה. מקם את כל המצלמות הנוספות לצפייה בתקריב בתחנות השונות (לדוגמה, תחנת אולטרסאונד כדי להראות מיקום בדיקה על המטופל הסטנדרטי [SP]). הרכיבו מצלמת וידאו איכותית על כל חצובה (איור 1A ואיור 1C,D, כוכביות כחולות). חבר את מתאם המתח הקומפקטי לשקע סמוך ואת הקצה השני ליציאת הטעינה של המצלמה. חברו מכסה עדשה כדי לחסום אור תועה מתאורת התקרה.הערה: למרות שרוב מצלמות הווידאו מגיעות עם מארזי סוללות, חכם יותר להשתמש בכבלי חשמל כדי שהמצלמה לא תאבד חשמל באופן בלתי צפוי במהלך שידור. יכולת השליטה מרחוק של המצלמה העילית מאפשרת התאמה קלה של תכונת הזום מבלי לחסום את תצוגת הזנת הווידאו החיה על ידי עמידה מול תחנת הדגימה האנטומית. המציג או איש צוות אחר יכול להתאים את עצמו מרחוק. חבר כבל מיני HDMI ל-HDMI ליציאת ה-mini HDMI בכל מצלמה. חבר קצה אחד של כבל HDMI ארוך במיוחד (לדוגמה, באורך 5 מטרים) לכבל ה-mini HDMI. מקם את כבלי ה-HDMI כך שיפעלו לכיוון מחליף הווידאו. מקם את כבלי ה-HDMI בחדר כדי לאפשר תנועה קלה והדביק אותם על הרצפה כדי למנוע מעידה. עטוף את כבלי ה-HDMI והחשמל המחוברים למצלמה המותקנים על האסדה העליונה סביב מבנה האסדה, כך שהם לא יהיו מול מצלמת התחנה הראשית ולא ייפלו במהלך השידור. מחליף HDMI מרובה יציאותחבר את מצלמות הווידאו שנבחרו כדי לספק הזנת וידאו עבור הכניסה הקטנה במצב PIP למתג HDMI מרובה יציאות המצויד בשלט רחוק (איור 1A, חץ ירוק דק).הערה: יהיה צורך במתג HDMI מרובה יציאות אם מספר התקני כניסת HDMI עולה על ארבע יציאות HDMI הזמינות במתג הווידאו. חבר את יציאת ה-HDMI של מתג ה-HDMI מרובה היציאות לאחת מארבע כניסות ה-HDMI העיקריות במחליף הווידאו. מחשב נייד משני למצגות שקופיות ומשמש כממשק אלחוטי למחשב הנייד EEGחבר את המחשב הנייד המשני (איור 1A ואיור 1C, חץ אדום דק) למטען החשמל שלו וחבר אותו למגן מפני נחשולי מתח. חבר קצה אחד של כבל HDMI ליציאת ה- HDMI במחשב הנייד ואת הקצה השני לאחת מכניסות ה- HDMI במתג הווידאו. טען שלט רחוק אלחוטי וחבר את מקלט ה- USB לאחת מיציאות ה- USB של המחשב הנייד המשני. טען מראש את כל מצגות השקופיות לשולחן העבודה של המחשב הנישא של המצגת.הערה: השימוש ב”שקופיות קבלת פנים” מותאמות אישית יתאים אישית את המצגת הווירטואלית. צגי שידורמקם באופן אסטרטגי מחשבים ניידים על כיסא/שרפרף ליד כל תחנה כדי שישמשו כצגי שידור (איור 1A-C, חצים צהובים). חבר את מטען המחשב הנייד למגן נחשולי המתח.הערה: צגים אלה נדרשים כדי שהמציג יוכל לצפות בשידור בדיוק כמו כל משתתף. יכולת זו חשובה במיוחד בתחנת הדגימה האנטומית כדי להיות מסוגלת להתאים את מיקום הדגימות על המסך. הפעל את קישוריות האינטרנט האלחוטי של המחשב הנייד, כך שהוא מוכן לשימוש. הגדרת תחנת סריקת אולטרסאונדמקם מכשיר נייד אולטרסאונד קליני ועגלת מחשב נייד באזור מרכזי של תחנת האולטרסאונד הייעודית (איור 1A, חץ סגול). חבר את כבל החשמל של מכשיר האולטרסאונד למגן נחשולי מתח. חבר כבל HDMI ליציאת ה- HDMI של המחשב הנייד אולטרסאונד ולקצה השני לכניסת ה- HDMI של התקן ממיר אותות. חבר קצה אחד של כבל HDMI ליציאת ה-HDMI של הממיר ואת הקצה השני למתג הווידאו או למתג ה-HDMI. הגדר את המתגים המובנים של הממיר כדי להגדיר מחדש את יציאת ה- HDMI של מחשב האולטרסאונד כך שיתאים לדרישות קלט ה- HDMI של מחליף הווידאו. במקרה זה, ההגדרות היו 1,2,3,4,5,7 = מופעל; 6,8 = כבוי.הערה: ייתכן שיהיה צורך לקבוע את הגדרות הממיר עבור מותגים ספציפיים של מערכות אולטרסאונד למחשבים ניידים באמצעות ניסוי וטעייה. אם חבילה אלקטרוקרדיוגרפית (אק”ג) היא אפשרות זמינה עבור התקן מחשב נייד אולטרסאונד (למשל, יחידת USB-ECG עם שלושה מוליכים), חבר את קצה ה- USB למחשב הנייד של האולטרסאונד. הנח את שלוש אלקטרודות ההצמדה של א.ק.ג. ליד ההתקן מוכנות להחלה על ה-SP. מקם באופן אסטרטגי אלונקה של מטופל או שולחן עיסוי נייד כך שהוא יהיה בזווית לתצוגה הראשית של המצלמה המוקדשת לתחנת האולטרסאונד (US) (איור 1A). הניחו כיסוי מיטה על השולחן והניחו את כרית המטופל עם כיסוי הכרית בקצה הקרוב ביותר לעגלה האמריקאית. הניחו בקבוק של ג’ל אולטרסאונד ומגבות נייר בהישג יד, כך שניתן יהיה להשתמש בהם כדי לנגב בנוחות את הג’ל מה-SP. הגדרת תחנת תצוגה חזותית של אנטומיה תלת-ממדיתחבר את כבל החשמל של טבלת התצוגה החזותית של האנטומיה למגן מפני נחשולי מתח והפעל את השולחן. חבר את כבל ה- Ethernet של מחשב שולחן ההדמיה של האנטומיה לתקע Ethernet פעיל המותקן על הקיר או חבר את הטבלה לאינטרנט אלחוטי. חבר קצה אחד של כבל HDMI ארוך במיוחד (לדוגמה, 15 רגל) לטבלת התצוגה החזותית של האנטומיה ואת הקצה השני לאחת מיציאות ה-HDMI של מחליף הווידאו או של מחליף ה-HDMI. היכנס לטבלת התצוגה החזותית של האנטומיה באמצעות האישורים שסופקו על ידי החברה. טען מראש את אחד ממקרי ה- CT הרלוונטיים לפגישה המתוכננת (למשל, מקרה ניתוח מעקפים לב) ומקם אותו מימין למרכז כך שהוא לא ייחסם על ידי כניסת ה- PIP. הגדרת תחנה אלקטרואנצפלוגרפיתחבר את כבל המטען שסופק עם אוזניות ה-EEG האלחוטיות לאוזניות וחבר את הקצה השני ליציאת ה-USB של המחשב כדי לטעון את האוזניות במלואן. חבר את מתאם ה- Bluetooth האלחוטי ליציאת ה- USB של המחשב או השתמש במתאם USB שיתאים למחשב הנישא. לאחר שהאוזניות טעונות במלואן, הכנס את מכסי הקצף לכל אחד מ-14 המוליכים באוזניות ה-EEG ומרוח כמה טיפות של תמיסות טיפות מלח על כל מוליך. מקם את האוזנייה האלחוטית על ראש ה-SP והתאם את מיקום המוליכים בהתאם להוראות האוזניות. הפעל את האוזנייה האלחוטית באמצעות הלחצן באוזנייה האלחוטית. הפעל את המחשב הייעודי ל- EEG והפעל את תוכנת אוזניות ה- EEG האלחוטיות. בחר את התקן האוזניות הזמין, בחר התחבר ובצע את ההוראות בתוכנה עד שכל הנוריות יהיו ירוקות בתמונת האוזנייה, תוך ציון מגע תקין של כל 14 ההפניות. לחץ על הקישור לתוכנת האוזניות האלחוטיות בפינה השמאלית העליונה של החלון כדי להחליף מסכים להקלטות EEG חיות. התאם את ההגדרות לפי הצורך. הפעל את תוכנת הדמיית המוח EEG. בחר את אותן אוזניות זמינות ובחר התחבר. לחץ על הסמל הממוקם במסגרת התחתונה של החלון ובחר את התצוגה הנייחת העליונה של המוח. הקטן את הגודל של הדמיית המוח וחלונות תוכנת EEG כך שכל אחד מהם יתפוס מחצית משולחן העבודה על מסך המחשב הנייד. הפעלת שיתוף מסך עבור המחשב הנייד הייעודי ל-EEG (לדוגמה, העדפות מערכת | שיתוף | שיתוף מסך מופעל [כאשר כל המשתמשים נבחרו]). חבר הן את המחשבים הניידים הייעודיים ל-EEG והן את המחשבים הניידים הייעודיים להחלקה לאותה רשת אלחוטית. במחשב הנייד הייעודי לשקופיות, התקן והפעל את תוכנת מציג שולחן העבודה המרוחק על ידי לחיצה על הסמל המתאים בשולחן העבודה. התחבר למחשב הנייד הייעודי ל- EEG על-ידי הזנת שמו או כתובת ה- IP שלו בתיבה מארח מרוחק ולאחר מכן לחץ על התחבר. היכנס למחשב הנייד הייעודי ל- EEG באמצעות המסך המשותף שמופיע במחשב הנייד הייעודי לשקופיות. 2. בדיקת הגדרות השידור של פלטפורמת הווידאו מבוססת האינטרנט, ציוד הווידאו וחיבורי התוכנה שידור מחשב ניידפתח את תוכנית פלטפורמת הווידאו מבוססת האינטרנט במחשב הנישא המשודר והתחל הפעלה חדשה של פגישה . לחץ על החץ מימין לסמל השתק בפינה השמאלית התחתונה של גבול המסך של תוכנית פלטפורמת הווידאו. תחת הרשימה בחר מיקרופון, בחר את מיקרופון האביזר. לחץ על בחירת הרמקול והמיקרופון לבדיקה כדי לבדוק את יציאת השמע והשמע ברמות הצליל. לחץ על החץ מימין לסמל עצור וידאו בתחתית גבול המסך של תוכנית פלטפורמת הווידאו. תחת הרשימה בחר מצלמה, בחר את מקור הווידאו המופיע כ- 1920 x 1080_60.00fps.הערה: קלט מחליף הווידאו למחשב הנייד יופיע כשני רישומים נפרדים (אחד ב-60 פריימים לשנייה והשני ב-30 פריימים לשנייה). בחר את התפריט הנפתח עצור וידאו | הגדרות וידאו. תחת הגדרות מצלמה , בטל את סימון המראה של הווידאו שלי. לחץ על כפתור המשתתפים הממוקם בגבול התחתון של תוכנית פלטפורמת הווידאו, ולאחר מכן לחץ על כפתור ההזמנה בתחתית הלוח הימני. העתק את מספר הפגישה בן 11 הספרות ואת מספר קוד הגישה לפגישה בן 6 הספרות, שיהיה נחוץ בשלב 2.3.1. מצלמות וידאובדוק את תצוגות המצלמה הראשיות בכל תחנה על-ידי לחיצה על הלחצן המתאים במתג הווידאו או במתג ה-HDMI מרובה היציאות. ודא שהכל ממורכז בכל תצוגה. בדוק את הגדרת ה-PIP עבור כל מצלמה המוגדרת כמצלמת PIP על-ידי בחירת המצלמה במתג הווידאו ובחירה במצב PIP בהתקן. לחץ על לחצן PIP במתג הווידאו כדי להפעיל את מצב PIP. בדוק את השלט האלחוטי כדי לאשר מעבר קל בין המצלמות או התקני קלט אחרים המחוברים למתג ה-HDMI מרובה היציאות. צג מחשבים ניידיםהפעל את תוכנית פלטפורמת הווידאו מבוססת האינטרנט בכל מחשב נייד של הצג. הזן את מספר ההזמנה לפגישה והקש Enter; הזן את מספר קוד הגישה והקש Enter. סגור את החלון שמבקש להצטרף לשמע אך אל תצטרף לשמע כדי להימנע ממשוב שמע. בחר את התפריט הנפתח עצור וידאו | הגדרות וידאו . תחת הגדרות מצלמה , בטל את סימון המראה של הווידאו שלי.הערה: הצג של תחנת הדגימה האנטומית עם המצלמה העליונה חייב לכלול הגדרות התואמות את הגדרות מצלמת הווידאו של המחשב הנייד המשודר כדי להבטיח שהכיוון של הדגימה יהיה זהה עבור המציג כמו עבור התלמידים. לחץ על סמל הצג בתוכנית פלטפורמת הווידאו ושנה את שמות המחשבים הניידים למוניטור #1 ומוניטור #2, כך שהמשתתפים יידעו שזה לא משתתף אחר. בחר תצוגת רמקול | מסך מלא. הצמד את תצוגת הרמקול. הקטן את הכניסה על ידי לחיצה על הלחצן הראשון. הזז אפשרות זו לצד המסך כך שהיא לא תחסום אף תצוגה. מחשב נייד למצגות ומרוחקהפעל את המחשב הנייד הייעודי לשקופיות. שנה את הגדרות החלון כדי לשכפל את התצוגה (כלומר, הגדרות Windows | המערכת | צגים מרובים | לשכפל צגים אלה). הפעל את תוכנית מצגת השקופיות וטען קובץ בדיקה. בחר את סמל המצגת ובדוק את מקדם השקופיות המרוחק כדי לבדוק אם הוא פועל מהמקום שבו המציג יעמוד במהלך ההפעלה. הגדרות בקרת תוכנת מחליף וידאובנה תרשים זרימה עבור ההפעלה הכולל רשימה של צילומים עם תצוגת המצלמה שצוינה, מקור הזנת הווידאו שלה והאם היא תכלול מצב PIP. ודא שהרשימה כוללת את המיקום המדויק של הכניסה בהתאם למקור שממלא את החלק העיקרי של המסך (כלומר, הסטה לפינה השמאלית או השמאלית העליונה) (לדוגמה, ראה את צילומי המסך באיור 2A-I). הפעל את בקרת התוכנה של מחליף הווידאו במחשב הנייד המשודר. לחץ על התפריט הנפתח עבור פקודות מאקרו. הזיזו את החלון הקופץ הצידה (ראו איור 1D, כוכבית צהובה בודדת). לחץ על כפתור היצירה בחלון המאקרו הקופץ. לחץ על החריץ הריק הראשון בחלונית ולאחר מכן לחץ על כפתור + . הקלד שם עבור הצילום הראשון ולאחר מכן לחץ על לחצן הרשומה . בלוח הבקרה של תוכנת מחליף הווידאו , בחר בלחצן תוכנית עבור המצלמה המתאימה (לדוגמה, CAM1 או CAM4). אם לזריקה אין PIP, עבור לשלב 2.5.7. אם בצילום מצב PIP פעיל, לחץ על הלחצן ON AIR בקטע המעבר הבא. בצד ימין של המסך, עבור אל הקטע Upstream Key 1 ולחץ על הכרטיסייה DVE. בחר את המצלמה בתצוגת הכניסה של מצב PIP כמקור המילוי. שנה את גודל תצוגת הכניסה על-ידי הקלדת המיקומים והגדלים של x ו- y. אשר את מיקום הכניסה בחלון השידור של תוכנית פלטפורמת הווידאו.הערה: לחיצה על X או Y במקטע תווית מיקום או גודל והזזת העכבר שמאלה או ימינה תגלול בין ההגדרות. לחץ על חלון המאקרו הקופץ ולחץ על הכפתור האדום הקטן כדי לעצור את ההקלטה. חזור על שלבים 2.5.3-2.5.7 כדי ליצור פקודות מאקרו נפרדות עבור כל צילום בתרשים הזרימה שנוצר בשלב 2.5.1 (לדוגמה, עיין בצילום המסך המוצג באיור 1D).הערה: מחליף הווידאו מציע אפקטי וידאו שונים למעברים ושליש תחתון אפשרויות לשכבות-על. רק הפעולות הבסיסיות עבור מצב PIP מתוארות בפרוטוקול זה. לחץ על קובץ תפריט נפתח בחלק העליון של המסך ובחר שמירה בשם. הקלד שם עבור הגדרות הקובץ. מטופל מתוקנןמקם את ה- SP הגברי ללא חולצה על השולחן. מקם את בדיקת אולטרסאונד הלב על דופן בית החזה בחלל הפרסטרנלי הבין-קוסטלי השלישי או הרביעי השמאלי כאשר הסמן מכוון לכיוון הכתף הימנית. כוונן את הבדיקה עד שתתקבל תצפית על הציר הארוך של הלב המדגימה את האטריום השמאלי, החדר השמאלי ודרכי היציאה של אבי העורקים ואת המסתמים הקשורים (לדוגמה, איור 2E). חברו את רפידות האק”ג ל-SP (כלומר, אחת מעל עצם הבריח הימנית, אחת מעל עצם הבריח השמאלית ואחת בצד שמאל של תא המטען התחתון). חבר את מוליכי האק”ג לרפידות, ובדוק כדי לוודא שצורת גל אק”ג יציבה מופיעה במכשיר הנייד האולטרסאונד. 3. הגדרת הפעלת שידור בפלטפורמת וידאו בשידור חי בדיקת ציודהתחל את שידור פלטפורמת הווידאו שהקישור שלו נשלח למשתתפים. בדוק במהירות את המיקרופון כמו בשלב 2.1.2. בצע שוב את שלבים 2.3.1-2.3.4 לעיל כדי להגדיר את המחשבים הניידים של הצג. אם יש חבר צוות המשמש כצג סרגל הצ’אט, בקש ממנו לשלוח הודעת ברכה למשתתפים בסרגל הצ’אט ולומר להם לשלוח אליהם שאלות אנונימיות כדי שיוכלו לשתף אותן.הערה: זה הכרחי רק אם התלמידים מחוברים בנפרד למפגש ויכולים לשאול שאלות באופן אנונימי. אנונימיות עשויה לעזור לתלמידי חטיבת ביניים עד תיכון שאולי לא ירצו לשאול שאלות בקול רם בסביבה וירטואלית. יעץ למשתתפים לעבור למצב רמקול כדי לקבל את החוויה הטובה ביותר. הפעל את תוכנית בקרת תוכנת מחליף הווידאו, לחץ על קובץ תפריט נפתח | שחזר ובחר את שם הקובץ שנשמר בשלב 2.5.9. לחץ על כפתור השחזור בתחתית המסך הקופץ החדש. לחץ על התפריט הנפתח מאקרו והזז את התפריט המוקפץ הצידה. לחץ על הלחצן RUN בתפריט המאקרו ובחר את הצילום הראשון מתפריט המאקרו. הזז את מסך התוכנה של מחליף הווידאו לתחתית, אך השאר חלק מהגבול הלבן העליון זמין ללחיצה בעת הצורך (ראה איור 1D).הערה: לחיצה על חלון תוכנת השידור של פלטפורמת הווידאו תגרום לחלון הקופץ MACRO להיעלם, אך הוא יופיע שוב לאחר לחיצה על חלון הבקרה של תוכנת מחליף הווידאו. יהיה צורך לבצע זאת בעת בדיקת פונקציית סרגל הצ’אט. התחל להקליט בתוכנת פלטפורמת הווידאו כדי להקליט את סשן ההסברה. בחר את הרשומה למחשב זה בחירה.הערה: לאחר הפסקת ההקלטה ויציאת התוכנית, יופיע חלון קופץ המציין שהתוכנה ממירה את הסרטון המוקלט. פעולה זו עשויה להימשך זמן מה, בהתאם למשך הפגישה הווירטואלית. תוכן אנטומי ספציפי לדגימהתחנת דגימת לבהשתמשו בדגימות לב של כבשים, חזירים ופרות כדי להדגים הבדלים בגודל הלב ובגודל היחסי של הלב האנושי (כלומר, בין לבבות כבשים וחזירים) (למשל, ראו איור 1B). הדגימו את שק קרום הלב בדגימת כבשים ואת אנטומיית פני השטח של הלב באמצעות לבבות חזירים.הערה: ניתן להשתמש בלבבות קדבוריים אנושיים בהדגמות אלה אם הם מתאימים לגיל היעד (למשל, תלמידי תיכון ברמה גבוהה). זהה את כלי הדם העיקריים שנכנסים ללב ויוצאים ממנו באמצעות מודל לב (איור 3A). הדגימו את מיקום העורקים הכליליים ודנו באופן שבו חסימה יכולה לגרום להתקף לב. הדגימו את תכונות האנטומיה הפנימית של הלב (איור 2B). הצביעו על ארבעת התאים והשסתומים והזכירו את תפקודם החד-כיווני המתווך על-ידי שינויים בלחץ ולא על-ידי פעילות חשמלית (איור 3A). הצביעו על תאי קוצב הלב הפנימיים בדפנות הלב באמצעות מודל לב. הזכירו את העוביים השונים של דפנות החדרים ודברו על היפרטרופיה של הלב כאשר הוא חייב לעבוד קשה יותר (למשל, במהלך יתר לחץ דם ממושך). הצביעו על הדופן הבין-חדרית ושוחחו על תינוקות שנולדים עם חור בלב (כלומר, במחיצה הבין-חדרית או הבין-חדרית). תחנת דגימת מוחהשתמש במודל כדי לדון בשני סוגי התאים העיקריים המרכיבים את רקמת העצבים במוח (למשל, נוירונים וגליה). דונו בתפקוד של דנדריטים לעומת אקסונים, כיצד נוירונים מתחברים זה לזה בסינפסה ושזהו תהליך אלקטרוכימי, כיצד גליה עוטפת אקסונים ליצירת מיאלין, ושטרשת נפוצה היא מחלה שמובילה לדה-מיאלינציה. הדגימו את החלקים העיקריים של המוח האנושי (כלומר, ההמיספרות המוחיות, המוח הקטן, גזע המוח) וניגודיות עם חוט השדרה. הצביעו על ציוני הדרך העיקריים של סדקים וגירי וסולצי המאפיינים את פני השטח של ההמיספרות המוחיות, כגון סדק אורכי שמפריד בין שתי ההמיספרות המוחיות (איור 3B, חץ אדום) והסולקוס המרכזי שמפריד בין קליפת המוח המוטורית העיקרית לקליפת המוח החושית (איור 3B, חץ צהוב). דונו בלוקליזציה של התפקוד באונות השונות ובסידור הסומטוטופי של קליפת המוח המוטורית והחושית הראשונית. דונו בהתכווצות הגירי במוחם של חולי אלצהיימר. הדגימו את המבנים העיקריים באזור קו האמצע של המוח (למשל, קורפוס קלוסום, תלמוס, היפותלמוס) ובמקטעים קורונלים של גזע המוח והמוח הקדמי. הצביעו על המראה הפיגמנטי של הסובסטנטיה ניגרה וחשיבותה במחלת פרקינסון. לזהות חלקים של מערכת החדר ולקשר את זה למודל יציקה מלאה חדרית. תוכן תחנת אולטרסאונדיסודות האולטרסאונדהסבירו כיצד לאולטרסאונד יש תדר גבוה יותר ממה שבני אדם יכולים לשמוע. הסבירו כיצד הגשושיות הן מקור הצליל ושהמהירות נקבעת על ידי המדיום שבו הוא עובר. הסבירו שמכשירים בארה”ב מניחים שמהירות הקול בגוף היא 1,540 מטר לשנייה, אך למבנים שונים בגוף יש מהירויות הולכה שונות. הסבירו כי הד באולטרסאונד מופק כאשר הקול עובר ממדיום אחד למשנהו ונתקל בהתנגדות. כוון את התלמידים להבין שהחלק העליון של תמונת האולטרסאונד הוא הקרוב ביותר לבדיקה המונחת על החזה. הדגימו הדמיה במצב B של הלב במישורי ראייה שונים (למשל, ציר ארוך פאראסטרנלי וציר קצר פאראסטרנלי) והצביעו על החדרים והמסתמים. הדגימו את מצב הצבע להדמיית זרימת הדם דרך הלב והסבירו שאדום פירושו תנועה לכיוון הגשושית ותנועה כחולה הרחק מהגשושית. במבט על הציר הפרסטרלי הארוך של הלב (לדוגמה, איור 2E), זהה את המסתם המיטרלי, המווסת את זרימת הדם מהאטריום השמאלי לחדר השמאלי במהלך הדיאסטולה, ואת המסתם האאורטלי, המווסת את זרימת הדם מהחדר השמאלי החוצה אל אבי העורקים במהלך הסיסטולה. הראה כיצד המסתם המיטרלי מתחלף עם המסתם האאורטלי והזכר כי הסגירה החלופית של השסתומים מייצרת את הלוב-דאב של פעימות הלב הנשמעות בסטטוסקופ. במבט הציר הקצר של הלב, לזהות את המראה המעגלי של החדר השמאלי ואת הצורה semilunar של החדר הימני. זווית הבדיקה כדי לדמיין את שסתום אבי העורקים עם השלט ההפוך של מרצדס בנץ. תוכן תחנת טומוגרפיה ממוחשבת (CT)הסבר כיצד סורקי CT שולחים קרני רנטגן דרך המטופל באופן ספירלי המאפשר שחזור תלת-ממדי בכל מטוס. השתמש במקרה כדי להסביר את המראה של עצם ומתכת (כלומר, לבן) לעומת נוזל (אפור) ואוויר (שחור) בתמונות CT. בחר את מצב השחזור הרב-מישורי (MPR) בטבלת ההדמיה של האנטומיה (כלומר, לחץ על סמל האיש הכחול | MPR) ובחר כל אחד משלושת המישורים העיקריים שיופיעו בחלונית בצד שמאל. הקש פעמיים על התמונה כדי לטעון אותה למסך הראשי ולאחר מכן הקש פעמיים שוב כדי להקטין אותה. הדגימו כיצד התמונות סורקות את הגוף במישורי ראייה שונים (למשל, קורונל, סגיטל, רוחבי). עבור הדמיית CT של הלב, הדגימו את הגודל היחסי של לב בגודל תקין בהשוואה לריאות (למשל, כלל השלישים). זהה את ארבעת חדרי הלב, עקוב אחר אבי העורקים מחוץ לחדר השמאלי, ולאחר מכן זהה את הענפים העיקריים של קשת אבי העורקים. הראו דוגמה של לב מוגדל עם קוצב לב מושתל (למשל, איור 2G). השתמש במקרה זה כדי להדגים לב מוגדל התופס את רוב הצד השמאלי של בית החזה. הראה דוגמה של חולה שעבר ניתוח לב פתוח כפי שמעידה נוכחותם של חוטי מתכת המחזיקים את עצם החזה יחד. בחר את הסמל שנשמר כדי להדגים את העורק הכלילי הימני החסום וזהה ועקוב אחר השתלים העוקפים של העורק הכלילי (אחד מימין ושניים משמאל) הנובעים מאבי העורקים ונוסעים אל הלב (ראו איור 3C). תוכן תחנת אלקטרואנצפלוגרפיההצג את האוזנייה האלחוטית ב-SP (כניסה, איור 3D, כוכבית צהובה). הצביעו על 14 מוליכים שונים (7 בכל צד) הממוקמים מעל אונות ספציפיות במוח. דונו באופן שבו הפעילות החשמלית של תאי עצב וגליה באונות השונות עוברת דרך העצם אל האלקטרודות שעל פני העור. הפעל את הסף בתוכנה כדי להוכיח שהמוח כולו פעיל. הפחיתו את הסף של גלי ה-EEG בתוכנת ה-EEG האלחוטית כדי להדגים לוקליזציה של אזורי פעילות גבוהה בתוך אונות ספציפיות (למשל, האונה המצחית והאונה הקודקודית) (איור 3D, פאנל שמאלי). עקוב אחר השינויים בפעילות באונות השונות כדי להראות שיש דפוסי פעילות כלליים אך הם אינם חוזרים על עצמם בכל פעם. דונו באופן שבו פעילות EEG מורכבת מגלים שונים עם תדרים ספציפיים. השתמש במחוונים בחלון התוכנה להדמיית המוח כדי לבודד צורות גל ספציפיות (למשל, גלי אלפא וגלי בטא). בקשו מה-SP ללעוס כדי להדגים תוצרי תנועה של רישום EEG או לעצום את עיניהם כדי להדגים את העלייה בפעילות גלי אלפא. דונו בשימושים של רישום EEG במסגרת קלינית (למשל, מחקרי אפילפסיה או שינה).