Elektrofizyoloji Kullanılarak Görsel Kelime Tanımada Fonolojik ve Anlamsal Süreçler Arasındaki Etkileşim

Herhangi bir sözcük tanıma modelinde kritik sorun, fonolojinin anlamsal erişim sürecindeki rolünü^{anlamaktır 1}. Alfabetik diller için, İngilizce 2^,3,⁴, İbranice⁵, Fransızca⁶ve İspanyolca⁷dahilolmak üzere birçok çalışma fonolojiyi anlamsal erişimde önemli bir rol oynuyor olarak sürekli olarak görmektedir. Başka bir deyişle, yazılı kelime tanıma sadece ortografik değil, aynı zamanda fonolojik ve anlamsal işlemeyi de içerir. İnteraktif connectionist modeldeki bu gözlem, ortografinin ağırlıklı bağlantılar aracılığıyla fonolojik ve anlamsal gösterimlerle ilişkili olduğu ağ boyunca etkinleştirilen uzantılarla açıklanmaktadır⁸. Etkinleştirmenin bu çoğalması, ortografik giriş^9’ayanıt olarak fonolojik ve anlamsal gösterimlerin otomatik olarak etkinleştirildiğini varsayan görsel kelime tanıma modeli için temel mekanizmayı sağlar.

Bununla birlikte, etkileşimli otomasyon hipotezini destekleyen mevcut ampirik kanıtlar tartışmalı olmaya devam etmektedir. Bazı çalışmalar, fonolojik ve anlamsal gösterimlerin aktivasyonunun görev talepleri veya dikkat ile ayarlanabileceğini veya önlenebileceğini iddia eder, bu da kelime algısı^10,11‘de yer alan üst düzey süreçler üzerinde belirli bir yukarıdan aşağıya etki anlamına gelir. Bununla birlikte, yukarıda belirtilen açıklama, bu gösterimlerin görevle tamamen ilgisiz olmasına veya doğrudan erişilememesine rağmen görsel kelime tanımada fonolojik ve anlamsal etkileri bildiren birçok bulgu tarafından sorgulanmıştır¹², böylece okuma işlemi sırasında anlambilime ve fonolojiye otomatik ve zorla erişilebileceği görüşünü destekleme¹³ . Bu nedenle, görsel sözcük tanımadaki fonolojik ve anlamsal etkinleştirmenin belirli bir göreve bağlı olup olmadığı veya görevden bağımsız bir şekilde zorla ve otomatik olarak gerçekleşip gerçekleşmediği konusunda belirsizlik vardır.

Yukarıda belirtilen sorunun cevabı Çinli okuyucular için zordur. İngilizce ile karşılaştırıldığında, Çince, karakterleri fonemler yerine morfemeleri temsil eden bir logografik komut^{dosyasıdır 14}. Şu anda, Çince kelimelere anlamsal erişim için fonolojinin rolü tartışmalı olmaya devam etmektedir. Bazı çalışmalar fonolojinin Çince kelimeler^{15 , 16,17}‘ye anlamsal erişimde önemli bir rol oynadığını iddia etti. Ancak diğerleri, karşıt görüşe sahip^18,19. Çin fonolojik işleme için yukarıda belirtilen araştırmaları değerlendirdikten sonra, deneysel paradigma ve spesifik araştırma yöntemlerinin farklı olduğunu gördük. Genel olarak, esas olarak iki paradigmaya ayrılmıştır: kelime priming^15,18,19 ve ihlal paradigması cümlesinde^17,20,21. Hedef sözcük genellikle ihlal paradigması²²‘de cümlenin sonuna gömülüdür. Dil mekanizması açısından, kısa bir iki kelimelik ifade, işlenmesi zor olan tam bir cümleden daha yönetilebilir bir birimdir²³. Ayrıca, sözdizimi, bağlam veya diğer faktörler gibi bir cümlede denetlenması zor değişkenler farklı sonuçlara yol açabilir²⁴. Astar paradigması kelimesi, alfabetik dillerde veya Çince’de olsun, kelime tanıma modellerini keşfetmek için yaygın olarak kullanılan bir yöntemdir. Bu paradigmanın görevi, asallardan önce gelen hedef kelimenin gerçek bir kelime mi yoksa sahte bir kelime mi olduğunu yargılamaktır; diğer bir de olsa, bu paradigma genellikle yalnızca bir sözlü görev içerir. Ancak, tek bir sözlü karar görevi, fonoloji ve semantiğin etkinleştirilmesinin göreve bağlı olup olmadığı sorununu çözmek için en iyi seçim olmayabilir. Bu nedenle, bu soruyu keşfetmek için iki farklı görev daha uygun olabilir.

Bu nedenle, bu araştırma fonolojinin Çince kelime tanımadaki rolünü araştırmayı ve aynı zamanda fonoloji ve anlambilimin aktivasyonunun görevden bağımsız olup olmadığını belirlemeye çalışmayı amaçladi. Araştırmamız girişim paradigmasını kullanan iki görev içerir: anlamsal yargı ve fonolojik yargı. Bilgimiz dahilinde, bu girişim paradigması kullanılarak Çince iki karakterli bileşik tanımanın olayla ilgili ilk potansiyel (ERP) çalışmasıdır ve bu yöntem alfabetik dillerin çalışmalarında nadiren ortaya çıkar. Özellikle, anlamsal yargı görevinde, katılımcılar hedef sözcük ve emsalinin anlamsal olarak ilişkili olup olmadığına karar vermeli, fonolojik görevde ise eşleştirilmiş sözcüklerin aynı telaffuza sahip olup olmadığına karar vermelidir.

Birincisi, priori fonolojik işlem gerektirmeyen anlamsal bir eşleştirme görevidir ve ikincisi, priori anlamsal işleme gerektirmeyen bir fonolojik yargı görevidir. Bu nedenle, fonolojinin anlamsal işlemeyi etkileyip etkilemediğini ve nasıl etkilediğini ortaya çıkarmak için anlamsal yargı görevinde homofon çiftlerini ve ilgisiz kontrol gruplarını karşılaştırdık. Benzer şekilde, anlambilimin fonolojik işlemeyi etkileyip etkilemediğini ve nasıl etkilediğini ortaya çıkarmak için fonolojik yargı görevinde anlamsal olarak ilişkili kelime çiftlerini ilgisiz kontrol koşullarıyla karşılaştırdık. Buna ek olarak, yukarıda belirtilen sorun yüksek ve düşük frekanslı kelimelerde doğrulandı. Bu nedenle, bu tamamlayıcı anlamsal ve fonolojik muhakeme görevi sadece Çince kelime tanımada fonolojik işlemenin önemini ortaya koymaktan başka, aynı zamanda fonoloji ve semantiğin etkileşime girip girmediğini ve nasıl etkileşime girdiğini de ortaya çıkarabilir.

Fonoloji ve anlamsal işlemler erken, otomatik ve etkileşimli ise, iki görevin yanıt süresinde fonolojik ve anlamsal etkinleştirmenin etkisi gözlenmelidir. ERP için fonolojik ve anlamsal süreçler iki farklı elektrofizyolojik belirteci tetikler^2,7. Ayrıca zaman kursları ve mekansal dağılımları farklı olmalıdır. Erken pozitif bileşen (P200) fonolojik işlemeyi yansıtmalı ve tipik anlamsal işleme işaretçisi N400 de^{tanımlanmalıdır 20,21}. Hem semantik görevdeki fonolojik ilişkili çiftlerin hem de fonolojik görevdeki anlamsal ilişkili çiftlerin N400’de önemli bir azalmaya neden olacağını ve bunun da fonolojik işlemenin sözcüksel-anlamsal düzeylerde bir dereceye kadar aktivasyona yol açabileceğini gösterirdi. Buna ek olarak, fonolojik işlemeyi karakterize eden P200’ün anlamsal muhakeme görevinde mi yoksa fonolojik muhakeme görevinde mi ortaya çıktığını izledik. Fonolojik muhakeme görevinde, anlambilimle ilgili koşullar, anlambilimin fonolojik işleme üzerindeki erken etkisinin kanıtı olarak görülebilen P200’ü tetikler.