Olay ile ilgili potansiyel çalışmalarda anormal cümleler içinde ıkamet eden beklentiler ve Integratif zorluk, şok edici etkilerin dağılma
Summary
Katılımcı beklentisini anormal cümleler için geliştirmek üzere birden çok tekrarlar uygulayarak, bütünleştirici zorluk ve yerine sokulan anormallik faktörlerini birbirine bağlayan bir protokol sunuyoruz. Ayrışma dil çalışmaları N400 gibi olay ile ilgili potansiyeller (ERP) etkilerinin büyük katkı araştırmak için yardımcı olur.
Abstract
Doğal olarak dil çalışmalarında anormal cümleler içinde ikamet etmede ve anlamsal entegrasyon zorluklarla karıştıran faktörler, ERP bileşenlerinin temel işleme mekanizmasını belirlemek zor hale gelmiştir. Korpus frekansı veya Cloze olasılığı ile beklentisini manipüle geleneksel statik yaklaşımı aksine, bu protokol nadiren için katılımcıların beklentisi geliştirmek için dinamik bir yöntem öneriyor-birden fazla tekrarlar tarafından anormal cümleler biraraya onların anlamsal entegrasyon zorlukları korumak. Birden fazla tekrarlardan kaynaklanan zaman maliyeti artışının adresi için, bu protokol, anlam zenginleştirilmiş, çok daha bilgilendirici sunmadan önce anormal cümle ayıklanan sadece kesinlikle Basitleştirilmiş çekirdek yapısını tekrarlamak için öneriyor semantik tümleştirme işleme yeniden başlatmak için anormal çekirdek yapısını içeren tam anormalli cümle. Tam anormalli cümle bir P600 etkisi elicited. Bu katılımcılar tekrarlar ve aynı semantik entegrasyon zorluk başarıyla yeniden başlatıldı sonra anormal bilgileri işleme pes etmedi öneriyor. Önemlisi, temsilci deneysel sonuçlar büyük ölçüde zayıflatılmış N400 etkisi birden fazla tekrarlar tarafından neden takip reınitiated semantik entegrasyon zorluk tarafından kurtarıldı değildi ortaya. Bu zayıflatılmış N400 etkisi ağırlıklı olarak birden fazla tekrarlar tarafından anormal bilgiler için beklentisi güçlendirme atfedilen gerektiğini göstermektedir. Deneysel sonuçlar, bu yöntemin anlamlı entegrasyon zorluk korurken anormal cümleler için katılımcıların beklentisi etkili artırabilir gösterir.
Introduction
Anormal cümleler yaygın dilbilimciler tarafından normal dillerde çevrimiçi bilişsel işleme çalışması için kullanılır. Örneğin, olayla ilgili potansiyeller (ERP) çalışmalarında, anlam anomalileri olan cümleler (örn. “sıcak ekmeği çoraplarla yayıyor.”) , N400 etkisi1 ‘ i (aynı zamanda semantik P600 etkisini bildiren diğer bazı çalışmaları da görmek için) bildirdi. 2 , 3), syntaktik zorluklar veya anomaliler ile cümleler (örneğin, “kadın kapıyı cevaplamak için ikna…”) bir P600 etkisi4,5almak için bildirildi. Bu elektrofizyolojik bileşenler, sözdizimi ve semantiği gibi dil farklı yönlerinden bilgi işleme normal temporal dersleri araştırmak için güvenilir göstergeler olarak yaygın olarak kullanılır.
Anormal cümleler, anlama sırasında anlamsal entegrasyon işleme için büyük zorluklara neden olur. Ancak, (yani, herhangi bir anormal ifade doğal olarak beklenmeyen bir ifade) gibi,, anormal cümleler tarafından ortaya çıkarılan gözlenen etkisi temel gerçek bilişsel süreci belirlemek zorlaştırmak. Örneğin, bir N400 etkisi anormalli bir cümle tarafından elicited, onu azizliği6,7,8 veya Integrative zorluk1,9,10 neden olup olmadığını belirsiz .
Beklenen elektrofizyolojik etkiye katkı sağlayan beklentilik veya semantik entegrasyon zorluk olup olmadığını tespit etmek için, bu iki faktörü ayırmak gerekir. Geleneksel olarak, beklentisinin genellikle korpus frekansı (kelime çalışmalarda) veya Cloze olasılık (cümle çalışmaları) ile ölçülür. Geleneksel deneylerde beklentisi işlemek için yaygın olarak uygulanan yöntem, beklenen ve beklenmeyen gruplar oluşturmak için beklentisi yüksek ve düşük puanlar ile uyaranlara seçerek. Bu yöntem beklentisi manipüle etkilidir ve bol anlayışlı sonuçlar üretti.
Ancak, beklentisini manipüle etmek için statik bir yaklaşım olarak, bir sınırlama vardır: beklenen ve beklenmeyen grupların aynı anlamsal entegrasyon zorluk olması zordur. Bu manipülasyon ile, beklenen ve beklenmeyen gruplar için seçilen uyaranlara farklı olması gerekir; Böylece anlamsal entegrasyon zorluk farklı beklentisi değerleri veya Cloze olasılıklar ile farklı uyaranlara kullanarak beklentisi manipüle zaman değiştirilir). Biz beklenmeyen ama makul ifadeler (yani, beklenmedik ifadeler başarıyla makul bir mesaj entegre edilebilir sözcüklerden oluşan) bulmak olabilir, bu beklenmeyen ama makul tarafından gerekli İntegratif çabaları mümkündür ifadeler normal ifadeler tarafından gerekli olandan farklıdır. Farklılıklar kontrol edilmez ise, beyin tepkiler önemli farklılıklar, açıkça kanıt beklenmeyen ama makul yeni metaforik ifadeler bütünleştirici işleme beyin tepkiler oldukça farklı tetikler gösterir olarak, ensue olabilir geleneksel metaforlar tarafından tetiklenen11,12.
Bu sorunu gidermek için, anlamsal entegrasyon zorluk sürdürmeye çalışırken anormal cümleler katılımcıların beklentisi dinamik olarak geliştirmek için yeni bir yöntem öneriyoruz. Özellikle, biz hızlı bir şekilde tanınmamış anormal cümleler ile katılımcılar tanımak ve böylece birden fazla tekrarlar yoluyla beklentisi geliştirmek. Önemlisi, birden fazla tekrarlama uyarıcı kendisi değiştirmez; Bu nedenle, anlamsal olarak anormal bilgilerin kendisi değişmeden kalır (yani, kritik sözcük hala içeriğe başarıyla tümleştirilemez).
Ancak, beyin anormal bilgi başarıyla önceki bağlamda (yani, entegrasyon işlem yok olabilir böylece hiçbir entegrasyon zorluk) entegre edilemez öğrendikten sonra entegrasyon vazgeçmek olabilir. Bu nedenle, bu protokol sadece anormal cümleyi ilk ayıklanan çekirdek anormal bilgileri yinelemek ve daha sonra bir anlam zenginleştirilmiş sürümü olarak özdeş anormal bilgileri içeren tam anormal cümleyi kullanın öneriyor yineleme koşulunda yeni semantik tümleştirme işleme başlatmak için bu çekirdek anormal bilgiler. Anlamsal olarak zenginleştirilmiş tam anormal cümle ve başlatılan yeni semantik entegrasyon işleme özdeş anormal bilgilerle, biz tam olarak anormal bilgiler tarafından tetiklenen semantik entegrasyon zorluk varsayalım birden çok tekrarlar sonra anormal cümle neredeyse aynı kalması gerektiğini tekrarlamaları önce anormal bilgi tarafından tetiklenen (ne olursa olsun tekrarlamalar sırasında semantik entegrasyon işleminin durumu). Bu nedenle, biz anlamsal olarak zenginleştirilmiş tam anormallik cümleler semantik entegrasyon zorluk faktörü varsayılmaktadır eşit çekirdek yapıları olarak tekrarlar sonra aynı kalır, ama beklentisi büyük ölçüde geliştirilmiştir.
Bu varsayımlara dayanarak, biz N400 etkisini anlam olarak zenginleştirilmiş tam anormalli cümleler ile tekrarlanan çekirdek anormal bilgiler içeren karşılaştırıldı karşılaştırarak yeni karşılanmış tam anormal cümleler, önemli araştırmak için Bu ERP etkisine katkıda bulunmaktadırlar. Çalışma hipotezler aşağıdaki gibidir: önceki çalışmalara göre, N400 etkisi tekrarlar tarafından önemli ölçüde zayıflatılır. Zayıflatılmış N400 temelinde, aynı anormal bilgilerin yeni başlatılan semantik entegrasyonu, yeni bir araya gelen anormalli bilgilerin aynı türde tarafından elicited benzer bir seviyeye zayıflatılmış N400 efekti kurtarma neden olursa hiçbir tekrarlar ile anormal cümleler, o zaman semantik entegrasyon zorluk elicited N400 etkisi baskın katkıda bulunduğunu göstermektedir; Aksi takdirde bu azizliği büyük katkı olduğunu göstermektedir.
Protocol
Representative Results
Discussion
Deneysel sonuçlar ve önemi
Tekrarlama bölümünde, sonuçlar N400 etkisi daha küçük ve neredeyse varolmayan kadar küçük oldu göstermiştir. Büyük ölçüde zayıflatılmış N400 etkisi birden çok tekrarlar önemli ölçüde N400 amplitüd modül olduğunu kanıtladı. Ancak, bu bölümde sonuçları N400 gerçekten beklentisinin veya semantik tümleştirme değişikliği tarafından etkilenip etkilmediğini göstermez. Zayıflatılmış N400 efekti hala farklı şekilde açıklanabilir. …
Disclosures
The authors have nothing to disclose.
Acknowledgements
Bu çalışma Çin ‘in Ulusal Doğal Bilim Vakfı [61433015], Ulusal Sosyal Bilimler büyük Fonu Çin [14ZDB154; 15ZDB017] ve MOE (Çin Eğitim Bakanlığı) Beşeri ve Sosyal Bilimler projesi [14YJC740104] tarafından destekleniyordu. Biz onların değerli önerileri için iki anonim yorumcular büyük Şükran ifade.
Materials
| BrainAmp DC amplifier system (Brain Products GmbH) | Brain Products, Gilching, Germany | BrainAmp S/N AMP13061964DC Input 5.6DC=150mA Operation 7mA Standby | |
| Easycap (Brain Products GmbH) | Brain Products, Gilching, Germany | 62 Ag/AgCl electrodes with a configuration of the international 10–20 system of electrode |
References
- Kutas, M., Hillyard, S. A. Reading Senseless Sentences – Brain Potentials Reflect Semantic Incongruity. Science. 207, 203-205 (1980).
- Hoeks, J. C. J., Stowe, L. A., Doedens, G. Seeing words in context: the interaction of lexical and sentence level information during reading. Cognitive Brain Research. 19, 59-73 (2004).
- van Herten, M., Kolk, H., Chwilla, D. Semantic anomalies and the P600 effect. Journal of Cognitive Neuroscience. , 55-55 (2002).
- Hagoort, P., Brown, C., Groothusen, J. The syntactic positive shift (SPS) as an ERP measure of syntactic processing. Language and Cognitive Processes. 8, 439-483 (1993).
- Osterhout, L., Holcomb, P. J. Event-Related Brain Potentials Elicited by Syntactic Anomaly. Journal of Memory and Language. 31, 785-806 (1992).
- Kutas, M., Hillyard, S. A. Brain potentials during reading reflect word expectancy and semantic association. Nature. 307, 161-163 (1984).
- Lau, E. F., Holcomb, P. J., Kuperberg, G. R. Dissociating N400 Effects of Prediction from Association in Single-word Contexts. Journal of Cognitive Neuroscience. 25, 484-502 (2013).
- Lau, E. F., Phillips, C., Poeppel, D. A cortical network for semantics: (de)constructing the N400. Nature Reviews Neuroscience. 9, 920-933 (2008).
- Baggio, G., Hagoort, P. The balance between memory and unification in semantics: A dynamic account of the N400. Language and Cognitive Processes. 26, 1338-1367 (2011).
- Steinhauer, K., Phaedra, R., John, E. D., Fromont, L. A. The priming of priming: Evidence that the N400 reflects context-dependent post-retrieval word integration in working memory. Neuroscience Letters. 651, 192-197 (2017).
- Goldstein, A., Arzouan, Y., Faust, M. Killing a novel metaphor and reviving a dead one: ERP correlates of metaphor conventionalization. Brain and Language. 123, 137-142 (2012).
- Lai, V. T., Curran, T., Menn, L. Comprehending conventional and novel metaphors: An ERP study. Brain Research. 1284, 145-155 (2009).
- Oldfield, R. C. The assessment and analysis of handedness: The Edinburgh inventory. Neuropsychologia. 9, 97-113 (1971).
- Huang, Y., Jiang, M., Guo, Q., Yang, F. -. P. G. N400 amplitude does not recover from disappearance after repetitions despite reinitiated semantic integration difficulty. Neuroreport. 29, 1341-1348 (2018).
- Brouwer, H., Crocker, M. W., Venhuizen, N. J., Hoeks, J. C. J. A Neurocomputational Model of the N400 and the P600 in Language Processing. Cognitive Science. 41, 1318-1352 (2017).
- Brouwer, H., Fitz, H., Hoeks, J. Getting real about Semantic Illusions: Rethinking the functional role of the P600 in language comprehension. Brain Research. 1446, 127-143 (2012).
- Chen, L. L., Li, L. Context modulates neural activity of N400 and P600 to visual words. Journal of Neurolinguistics. 26, 490-509 (2013).
- Hagoort, P., Brown, C. M. ERP effects of listening to speech compared to reading: The P600/SPS to syntactic violations in spoken sentences and rapid serial visual presentation. Neuropsychologia. 38, 1531-1549 (2000).
- Kaan, E., Harris, A., Gibson, E., Holcomb, P. The P600 as an index of syntactic integration difficulty. Language and Cognitive Processes. 15, 159-201 (2000).
- Friederici, A. D. Towards a neural basis of auditory sentence processing. Trends in Cognitive Sciences. 6, 78-84 (2002).
- Friederici, A. D., Mecklinger, A., Spencer, K. M., Steinhauer, K., Donchin, E. Syntactic parsing preferences and their on-line revisions: a spatio-temporal analysis of event-related brain potentials. Cognitive Brain Research. 11, 305-323 (2001).
- Kaan, E., Swaab, T. Y. Repair, revision, and complexity in syntactic analysis: An electrophysiological differentiation. Journal of Cognitive Neuroscience. 15, 98-110 (2003).
- Gouvea, A. C., Phillips, C., Kazanina, N., Poeppel, D. The linguistic processes underlying the P600. Language and Cognitive Processes. 25, 149-188 (2010).
