Visualisation des niveaux d’intensité pour réduire l’écart entre les deux déclarés et mesure directement l’activité physique

Ce protocole a été approuvé par le Comité d’éthique de l’Université de médecine Greifswald (numéro BB 076/18 ; Juin 2018). 1. vidéo construction et conception expérimentale Sélectionnez un vidéo publiquement disponible ou auto-produit repose sur la question spécifique expérimentale. La vidéo devrait expliquer les termes utilisés dans le questionnaire d’auto-évaluation pour soutenir la compréhension des participants. La vidéo utilisée ici contient expliquant et visualisation des symptômes ainsi que nommer des exemples de pa léger, modéré et vigoureux. Dans la vidéo, avoir une personne sur un tapis roulant dans un centre de fitness donne une introduction générale sur les niveaux d’intensité différents de PA. Que la personne à expliquer les différences dans la fréquence cardiaque, fréquence respiratoire et la capacité de parler normalement selon les niveaux d’intensité. Avoir la personne en même temps démontrer ces symptômes pendant la marche/course sur un tapis roulant à l’attribution de l’APCE. Avoir la personne donner des exemples d’activités de la vie quotidienne et de mettre l’accent sur les différences individuelles dans l’évaluation des niveaux d’intensité de PA.Remarque : La vidéo utilisée ici a été produite en allemand issu d’un clip vidéo des Centers for Disease Control and Prevention (CDC)20. Si les participants sont de langue maternelle anglaise, la vidéo originale peut servir en mettant l’accent sur les minutes 01:46 à 03:25. La personne dans la vidéo actuelle est un homme d’environ cinquante ans, poids normal, blanc en bonne forme physique. Voir la Figure 1 pour une représentation visuelle de la vidéo structure et le contenu. Intégrer la vidéo dans un sondage auto-administré tablet-PC pour être présenté directement devant le questionnaire PA et veillez à ce que les participants ne peuvent pas ignorer la vidéo. Alternez la présentation de la vidéo 1:1. Intégrer les questions sociodémographiques et santé les variables relatives à l’enquête comme vous le souhaitez pour la description des caractéristiques de l’échantillon. Dans la présente étude, PA autodéclaré est évalué en utilisant une version modifiée de l’International Questionnaire activité physique forme abrégée (IPAQ-SF)4, version allemande21, abordant les sept derniers jours. Deux éléments de chaque adresse nombre de jours et les temps respectif à modérée et vigoureux en Pennsylvanie. Les pièces originales sur la marche sont remplacés par des questions sur les PA léger en marche peut être effectué sur une intensité différente niveaux22 et marche n’est pas équivalent à PA lumière mesuré par accélérométrie. Les variables sociodémographiques et de la santé incluses dans l’enquête sont sexe, âge, scolarité, emploi, cours vivant avec un partenaire, le tabagisme actuel et état de santé générale. Figure 1 : structure schématique de la démonstration vidéo de niveaux d’intensité de l’activité physique différents. Sont représentées les principales scènes de la vidéo avec selon les coups simples, longueurs et résumé du contenu. La vidéo a été basée sur un clip vidéo fourni par le CDC20. S’il vous plaît cliquez ici pour visionner une version agrandie de cette figure. 2. calcul de la puissance Procéder à une analyse de puissance à l’aide de logiciels respectifs afin de définir la taille de l’échantillon nécessaire pour obtenir des résultats statistiquement probants. Inclure une analyse intérimaire pour vérifier les hypothèses sous-jacentes et l’arrêt précoce de l’étude. Choisissez un test statistique approprié pour la question de recherche. Selon la littérature, définissez la supposée différence moyenne entre les données de questionnaire et accéléromètre dans le groupe témoin, c’est-à-dire l’écart entre PA auto-déclarés et mesuré directement sans présentation de la vidéo. Définir la différence moyenne supposée entre les données de questionnaire et accéléromètre dans le groupe expérimental, autrement dit, la divergence entre PA auto-déclarés et mesurée directement avec inclusion de la vidéo de démonstration. La valeur de l’écart supposé (SD) pour les deux groupes. Choisir la puissance et alpha-niveau comme vous le souhaitez. Basé sur la littérature et en tenant compte de la conception d’étude spécifique, décider sur un taux d’abandon présumé pour récupérer le nombre final de participants qui seront recrutés. L’analyse de la puissance de cette étude est basée sur un t-test à deux échantillons en supposant que la variance égale. Basé sur un échantillon comparable10, la différence moyenne supposée entre les données de questionnaire et accéléromètre dans le groupe témoin est 90 min par jour de MVPA. La différence moyenne supposée dans le groupe expérimental est de 60 min par jour (SD dans les deux groupes = 100 min par jour). Comme on fait l’hypothèse que l’intégration de la vidéo réduit l’écart entre les deux mesures, un degré de certitude unilatéral de p =.05 est choisi (puissance =.80. Résultats de calcul de puissance y compris analyse intermédiaire a révélé qu’un nombre total de 314 participants est nécessaire pour démontrer l’effet expérimental. En supposant un taux d’abandon d’environ 10 %, il est prévu de recruter 350 participants (Figure 2). Figure 2 : représentation schématique de l’écoulement de participation calculé. n = nombre de participants. Tous les n se reporter aux résultats du calcul puissance. S’il vous plaît cliquez ici pour visionner une version agrandie de cette figure. 3. participant recrutement et préparation à la collecte de données Choisissez un recrutement qui permet suffisamment de temps à portée de main l’accéléromètre ainsi qu’à préparer pour la collecte de données (par exemple, dans un centre commercial ou sur le lieu de travail) afin de maintenir les efforts des participants faible et d’augmenter l’adhérence à l’étude. Recruter les participants qui ont la capacité de marcher de façon indépendante (par exemple, aucune utilisation permanente d’un fauteuil roulant) et qui sont physiquement et cognitif capable de remplir un questionnaire d’auto-évaluation. N’oubliez pas de recruter un nombre similaire de participants hommes et femmes de tout âge dans la tranche d’âge souhaitée. Comme une incitation à la participation, soulignant que les participants vont recevoir une lettre de commentaires sur PA directement mesuré et temps sédentaire après avoir terminé l’étude. Utiliser des incitatifs monétaires comme vous le souhaitez. Obtenir le consentement éclairé de chaque personne avant leur participation. Pour la mesure objective, utilisez un accéléromètre trois axes pour être porté sur la hanche droite. Dispositifs alternatifs peuvent être utilisés mais devraient avoir la capacité de mémoire pour la collecte de données sur sept jours consécutifs. Afin de mieux saisir PA tous les jours, suivez les instructions de l’appareil utilisé. Ont des accéléromètres préparés avec des sangles élastiques de différentes tailles et sélectionnez celui qui correspond le participant confortablement. Donner des informations adéquates sur la façon de gérer l’accéléromètre conformément aux instructions fournies par le producteur de l’appareil. Demandez aux participants de commencer à porter l’appareil le lendemain. S’assurer que les participants portent l’appareil pendant le réveil heures (c’est-à-dire, tous les jours après avoir obtenu jusqu’à aller dormir). Initialiser l’accéléromètre sur un ordinateur en utilisant le logiciel approprié. Assurez-vous de mettre en place la période porter correctement. Sélectionnez une fréquence d’échantillonnage de 30 Hz23. Le cas échéant, choisir de remplir des informations spécifiques participantes comme vous le souhaitez (par exemple, le corps poids ou date de naissance pour des raisons d’identification du participant). Chaque participant à une séance d’évaluation pour obtenir autodéclaré PA et somatométrie de l’annexe. S’assurer que cette session a lieu un jour après l’accéléromètre dernier port de jour. Par conséquent, les données accéléromètre et questionnaire se réfèrent à la même période de temps. Si ce n’est pas possible pour des raisons de temps, admettre un délai maximum de deux jours. Rejeter le participant avec encouragement à s’engager dans des activités quotidiennes normales et veillez à ce que le participant se souvient de l’accéléromètre de retour lors de la session.Remarque : Cette étude est réalisée à Greifswald, une ville en Poméranie occidentale, une zone rurale au nord-est de l’Allemagne. Personnes de la population en général entre 40 et 75 ans sont recrutés proactivement à un centre commercial. Lettres de commentaires accéléromètre et bons achats d’un montant de 10 euros sont utilisés comme stimulants. Les participants sont chargés de porter l’appareil pendant sept jours consécutifs et à enlever pour toute les activités aquatiques (p. ex., la douche ou piscine). 4. session d’évaluation participants Remarque : Effectuer cette session dans les trois jours après l’accéléromètre dernier port de jour. Recueillir l’accéléromètre du participant. Mettre en place un nouveau participant à l’enquête de tablet-PC et taper le numéro d’identification individuel du participant. Remettre l’ordinateur tablette au participant afin de répondre au questionnaire que. Lorsque le participant a rempli le questionnaire, recueillir l’ordinateur tablette et continuer avec la mesure de somatométrie. Demander au participant d’enlever leurs chaussures et se tenir debout sur les balances calibrées pour la mesure du poids corporel. Tapez le résultat dans la tablette. Demander au participant de se mettre debout devant un miroir avec orteils à une marque sur le terrain pour la mesure de la hauteur du corps. Tapez le résultat dans la tablette. Demander au participant d’enlever les couches supérieures de l’habillement pour la mesure de la taille et des hanches. Mesure taille circonférence à mi-chemin entre la côte la plus basse et la crête iliaque. Mesurer le tour hanche environ deux pouces en dessous de la crête iliaque. Utilisez le miroir pour vérifier le positionnement précis de la bande. Saisir les résultats dans la tablette. Je remercie et rejeter le participant. 5. téléchargement de données d’accéléromètre pour le traitement et la création de lettres de commentaires Télécharger les données de l’appareil en utilisant le logiciel approprié. Sélectionnez cette option pour utiliser les données de l’axe vertical et de choisir une longueur de l’époque de 10 s. Exporter les données vers un programme approprié pour un traitement ultérieur. Selon la métrique de sortie utilisée, choisir des points coupes afin de déterminer les temps de non-wear et faire la différence entre PA intensité niveaux24,25. Qualifier de temps non-wear au moins 60 min de consécutives zéro points, permettant à ≤ 2 min de chiffres entre 0 et 10024. Dans un échantillon d’adult (âgés de 18 ans ou plus), classer les valeurs < 100 coups par min temps sédentaire, des valeurs comprises entre 100 et 2019 coups par min comme lumière PA, des valeurs entre 2020 et 5998 comme modéré PA et valeurs des comtes 5999 ou plus par minute que vigoureux PA24. Importer toutes les variables pertinentes dans un programme d’ordinateur approprié pour la création d’une lettre de rétroaction informatisée en utilisant un algorithme pour intégrer automatiquement les données individuelles dans un modèle général. La lettre peut contenir un certain nombre de graphiques de visualisation des résultats de PA axée sur l’accéléromètre ainsi que le temps sédentaire comme vous le souhaitez. A chaque graphique accompagné par un texte de trois à cinq phrases expliquant le contenu des figures et des recommandations de santé respectifs. Remettre la lettre de commentaires dès que possible après que le participant a terminé l’étude.Remarque : Accéléromètre rétroaction lettres dans la présente étude comprennent trois graphiques. Le premier graphique visualise les étapes quotidiennes dans l’ensemble de la période de port. Le deuxième graphique montre une quantité de temps passé sédentaire et en lumière, PA modérée ou vigoureuse chaque jour porter. Le troisième graphique illustre tout observés 10-min-épisodes de temps sédentaire entre 6 et 22:00 illustrée sur un jour de semaine et un jour de week-end. Recommandations sur les PA sont présentées selon les directives de la PA de l’organisation mondiale de la santé pour adultes apparemment en bonne santé2. Recommandations sur les pauses sédentaires sont présentées à l’issu des études pertinentes26,27,28. 6 analyse statistique Calculer les statistiques descriptives pour toutes les variables. Définir une valeur de référence pour tous les jours accéléromètre usure fois pour éviter les biais dans les données de l’accéléromètre. Créez une variable qui présente l’écart entre les deux mesures. Calculer la variable en tant que Self-reported moins dérivés accéléromètre min de modérées à vigoureuses PA qui se traduit par une différence marquer (delta, ∆). Utilisez un t-test à deux échantillons pour déterminer la différence des deltas entre expérimental et contrôler groupe. Créer un graphique pour visualiser les résultats de l’analyse principale comme vous le souhaitez.