Summary

Las representaciones conscientes y no conscientes de las caras emocionales en el Síndrome de Asperger

Published: July 31, 2016
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Summary

Un protocolo experimental EEG está diseñado para aclarar la interacción entre las representaciones conscientes y no conscientes de las caras emocionales en pacientes con el síndrome de Asperger. La técnica sugiere que los pacientes con síndrome de Asperger tienen un déficit en la representación no consciente de las caras emocionales, pero tienen un rendimiento comparable en representación consciente con los controles sanos.

Abstract

Varios estudios de neuroimagen han sugerido que el contenido de baja frecuencia espacial en una cara emocional activa principalmente la amígdala, pulvinar, y el colículo superior especialmente con caras temerosas 1-3. Estas regiones constituyen la estructura límbico en la percepción no consciente de las emociones y modulan la actividad cortical directa o indirectamente 2. Por el contrario, la representación consciente de las emociones es más pronunciada en la corteza cingulada anterior, la corteza prefrontal y la corteza somatosensorial para dirigir la atención voluntaria a los detalles en las caras de 3,4. El síndrome de Asperger (AS) 5,6 representa un trastorno mental atípica que afecta a las capacidades sensoriales, afectivas y comunicativas, sin interferir con las habilidades lingüísticas normales y la capacidad intelectual. Varios estudios han encontrado que los déficits funcionales en los circuitos neuronales importantes para el reconocimiento de emociones faciales pueden explicar en parte el fracaso en la comunicación socialpacientes con AS 7-9. Con el fin de aclarar la interacción entre las representaciones conscientes y no conscientes de las caras emocionales en AS, un protocolo experimental EEG está diseñado con dos tareas que implican la evaluación de la emotividad ya sea fotografía o caras de dibujo de línea. Un estudio piloto se introduce para la selección de cara estímulos que minimizan las diferencias en los tiempos de reacción puntuaciones asignadas a las emociones faciales entre las pacientes sometidas a pruebas previas y con SA y CI / controles sanos emparejados por sexo. La información de las pacientes sometidas a pruebas previas se utilizó para desarrollar el sistema de puntuación utilizado para la evaluación de la emocionalidad. La investigación sobre las emociones faciales y los estímulos visuales con diferentes contenidos de frecuencia espacial ha alcanzado resultados discrepantes en función de las características demográficas de los participantes y la tarea exige 2. El protocolo experimental tiene por objeto aclarar los déficits en pacientes con EA en el procesamiento de caras emocionales en comparación con los controles sanos mediante el control del factors sin relación con el reconocimiento de emociones faciales, tales como la dificultad de la tarea, el CI y el género.

Introduction

reconocimiento de la emoción facial es uno de los procesos cerebrales más importantes que participan en la comunicación social. Una variedad de trastornos mentales están relacionados con problemas con la detección explícita de emociones faciales 4-6. Una fotografía de una cara contiene un espectro de la información espacial que se puede filtrar, ya sea para la alta frecuencia espacial (HSF) o bajo contenido de frecuencia espacial (LSF). HSF se relaciona con partes muy detalladas de una imagen, tales como los bordes de una cara, mientras LSF está relacionado con más gruesa o partes menos bien definidas, tales como una cara integral con contenidos LSF 7. Cualquier tarea de reconocimiento facial induce al mismo tiempo los procesos conscientes y no conscientes de 8-12, y la participación del proceso no consciente se produce en el intervalo de 150-250 aparición posterior mseg o incluso antes 13. En los controles sanos, el proceso no consciente es generalmente más rápido que el 14,15 proceso consciente. Varios estudios han sugerido que la neuroimagenla LSF en un estímulo facial (o estímulo motivacional significativo) se activa principalmente la amígdala, pulvinar, y el colículo superior especialmente con caras temerosas 3,16. Estas regiones constituyen la estructura límbico en la percepción no consciente de las emociones y modulan la actividad cortical directa o indirectamente 1. Por el contrario, la representación consciente de las emociones es más pronunciada en la corteza cingulada anterior, la corteza prefrontal y la corteza somatosensorial para dirigir la atención voluntaria a los detalles en la cara 9.17.18.

El síndrome de Asperger (AS) 19,20 representa un trastorno mental atípica que afecta a las capacidades sensoriales, afectivas y comunicativas, sin interferir con las habilidades lingüísticas normales y la capacidad intelectual. Varios estudios han encontrado que los déficits funcionales en los circuitos neuronales importantes para el reconocimiento de emociones faciales pueden explicar en parte el fallo de la comunicación social en AS 21-25.Trastornos de comportamiento observados en niños con AS pueden ser diagnosticados en los tres primeros años de vida de 26 años, un período durante el cual su control voluntario (o consciente) sobre comportamientos no está completamente desarrollado 27. En los adultos con síndrome de Asperger, los trastornos de la conducta pueden ser compensadas a través de regulación de la atención 28. La dificultad de los detalles de procesamiento dentro de un cierto rango de frecuencia espacial puede indicar una interrupción en diferentes etapas de procesamiento de información. Hasta el momento, ningún estudio ha abordado directamente los potenciales evocados y la actividad oscilatoria en pacientes con EA durante el reconocimiento de emociones faciales que implica estímulos cara en rangos de frecuencias espaciales específicas. Es importante examinar la trayectoria funcional en pacientes con EA en comparación con los controles sanos durante el procesamiento de estímulos faciales con diferentes contenidos de frecuencia espacial mediante el control de demandas de la tarea y los efectos demográficos como el sexo y el CI.

Con el fin de aclarar la interjugar entre las representaciones conscientes y no conscientes de las caras emocionales, un protocolo experimental EEG está diseñado para comparar los potenciales evocados del cerebro y la actividad oscilatoria entre los pacientes con AS y CI / controles sanos emparejados por sexo. Una cohorte de participantes en el piloto fue reclutado antes del experimento EEG para obtener ayuda con la selección de los estímulos y el desarrollo de un sistema de puntuación experimentales con el fin de facilitar una evaluación de los resultados en los pacientes con AS. El protocolo consiste en dos tareas que implican la evaluación de la emotividad ya sea fotografía o caras de dibujo de línea. Las diferencias entre los dos grupos se pueden evaluar mediante el cálculo de los ERP y perturbaciones espectrales relacionados con eventos (ERSPs). En la siguiente sección, los detalles del protocolo experimental se elaboran, incluyendo el estudio piloto y los métodos de procesamiento / análisis de datos de EEG, seguido de los principales resultados del análisis. Por último, los pasos críticos en el protocolo y su importancia con respecto a la existenteSe discuten métodos. La limitación y la posible extensión del protocolo a utilizar en pacientes con otros trastornos emocionales también se señalan.

Protocol

Declaración de Ética: Los procedimientos que implican los participantes humanos han sido aprobados por la ética de investigación participante humanos Comité / Junta de Revisión Institucional de la Academia Sinica, Taiwán. 1. Los estímulos y Experimental Preparación Programa Preparar un grupo de más de 60 fotografías faciales emocionales 29 categorizados en tres expresiones faciales (enojado, feliz, y neutro). Utilice el software de gráficos para enmascarar partes del cabello y l…

Representative Results

Las puntuaciones medias de CI verbal y el rendimiento se enumeran en la Tabla 1 para el control y AS grupos a lo largo de los tiempos medios de reacción y las puntuaciones promedio asignado a la emotividad de las caras de los dos grupos. En la tabla, ninguna de las diferencias entre los grupos alcanza significación estadística a excepción de las caras neutrales en la tarea de línea de dibujo, donde el grupo AS tiene una puntuación media cerca de cero (p &l…

Discussion

La literatura presenta estudios sobre el reconocimiento de emociones faciales en pacientes con autismo mediante el análisis de las reacciones de EEG 44, y en el reconocimiento de contenidos de alta y baja frecuencia espacial utilizando estímulos visuales 43. A lo mejor de nuestro conocimiento, sin embargo, hay una falta de trabajo existente en la actividad oscilatoria cerebro que combina el reconocimiento de emociones con componentes de frecuencias espaciales distintas. Nuestro protocolo es un pr…

Disclosures

The authors have nothing to disclose.

Acknowledgements

This research was supported by grants MOST102-2410-H-001-044 and MOST103-2410-H-001-058-MY2 to M. Liou, and RSF-14-15-00202 to A.N. Savostyanov. The support of Russian Science Foundation (RSF) was used for elaboration of experimental paradigm of face recognition.

Materials

Synamps 2/RT 128-channel EEG/EP/ERP Neuroscan
Quik-CapEEG 128 electrodes Neuroscan
Gel Quik-Gel
FASTRAK 3D digitizer Polhemus 

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Chien, V. S. C., Tsai, A. C., Yang, H. H., Tseng, Y., Savostyanov, A. N., Liou, M. Conscious and Non-conscious Representations of Emotional Faces in Asperger’s Syndrome. J. Vis. Exp. (113), e53962, doi:10.3791/53962 (2016).

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