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Un diseño experimental multidisciplinar iológico y multimodal para estudiar experiencias de examen auténtico casi en tiempo real
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Capítulos
- 00:04Título
- 01:33Experimental Design
- 03:14Experimental Setup
- 05:26Optimization of Ecological Validity
- 06:41Results: Real-time Response to Exam Difficulty
- 07:49Conclusion
Se desarrolló un diseño experimental para investigar las influencias en tiempo real de una experiencia de examen para evaluar las realidades emocionales que los estudiantes experimentan en entornos y tareas de educación superior. Este diseño es el resultado de un enfoque interdisciplinario (por ejemplo, psicología educativa, biología, fisiología, ingeniería) y multimodal (por ejemplo, marcadores salivales, encuestas, sensor electrodérmico).
