(空間的) メモリ ゲーム: テスト空間言語、オブジェクトの知識と空間認知との関係

ここで説明するすべての方法は、学校の心理学の倫理委員会によってイースト ・ アングリア大学の承認されています。 1. 準備 メモリ実験; として実験を宣伝します。言語バージョンの生産従属変数として言語は決して述べられないことが重要です。 倫理的なガイドラインに従ってすべての参加者に通知させ次の推定の下で参加に同意確認の同意フォームにサイン。 参加者が提供する情報を理解することを想定してください。 参加者に実験についての質問をするチャンスがあった、申し分なくこれらの応答があったことを想定してください。 参加は任意であり何らかの理由を与えることがなく、任意の方法でそれらに影響を与えることがなく、いつでも撤回できることに参加者が知っていることを想定してください。 (氏名) 個人情報は、研究チーム外で共有、または研究から最終的なレポートの公開に参加者が知っていることを想定してください。 材料 標準の高さのテーブルをカバー (L = 325 cm、W = 90 cm) 参加者の空間マーカーからテーブルの上の任意のマークを防ぐために 1 つの色のテーブル クロスをかけた。対象への距離の関数としてテーブルの長さは変わるかもしれない。 場所棒に等間隔のマークの場所は、(参照してください図 1テーブルの短い端に座っている) 参加者から正中線に沿って配置されます。配置されたオブジェクトの正確な位置のばらつきがないように記号の場所の近くの端にオブジェクトを配置します。注: テストのパラメーターの関数としてマークされた場所との距離の数は変わるかもしれない。ビデオで 25 cm の距離で 12 の場所を使用します。 別の色の図形を印刷し、プラスチック製のディスク (直径 6.5 cm) に配置オブジェクトのプロパティを制御します。他のオブジェクト、使用できる; テストする仮説に依存たとえば所有権を操作する 1 つの実験の参加者や実験者のいずれかにより所有しているコインは使用された (図 5参照)。 部屋から任意の距離手がかりを排除するために、カーテンとテーブルの周りのスペースをカバーします。 カーテンとテーブルの長い側面の一つをカバー (図 4を参照)。プロシージャのメモリ版 (セクション 3.2) で実験者がこの幕の裏参加者ことを示します、s/he はオブジェクトがあった覚えています。これにより、参加者は、参加者の応答の正確さを任意の非言語的手がかりを防止する、実験者を見ることができません。ターンでは、実験者がテーブルを見ることができない、指示棒を移動で混同するいずれかがなくなります。 メモリ版 (セクション 3.2) でリコールされた場所を記録するために、参加者は視界の外、カーテンの実験者の側のテーブルに測定テープを配置します。 参加者の指示の中に、巻尺の影響を避けるため、スティックを一定の速度で移動だけで実験者フォーカスがあります。このように、実験者には指示棒を移動中の精度に関する情報はありません。参加者の状態を示す棒の端がオブジェクトの近くの端を一致することはとき、は、測定テープを使用して、オブジェクトのリコールの場所に注意してください。 参加者 参加者は、テスト済みの言語のネイティブ スピーカー (理想的には) 別のネイティブ言語を話すことはありませんを確認します。(もちろん、メモリ ゲーム使えますバイリンガル研究/テスト他の集団に対して必要な場合の) 参加者は少なくとも 40″(秒)、奥行き知覚テストで測定することができますの奥行き知覚を持っているを確認 (e.g。、Randot 両眼立体視テスト; 材料の表を参照してください)。 2. 手続き 注: ビデオに描かれているセットアップのいくつかの詳細は、原稿と異なります。場所たとえば、-棒に見える中心部 (特にになっている) 場合、やや再生産のため参加者と (影の結果)、照明条件の横にある実験者の位置を調整しました。これは、視覚的な手掛かりを交絡を避けるために、テスト中に避けるべき。レプリケートするとき紙の詳細に従ってください。 (しかし実際に触れることがなく) テーブルの短い側に快適なとして近くに参加者を座席します。 実験を通して彼らの位置を維持しようとする参加者に指示します。 オブジェクトと場所は、実験中に行われる参加者に伝えます。 6 さまざまなオブジェクトや場所、使用するので、手順に関して不確かなに気づいたし、説明六つの実践試験を参加者を提示します。 次の命令の謄本 (補足ファイル) の参加者に指示します。 テストのニーズを特定する手順を調整します。たとえば、異なるパラメーターを操作することができます。 または少ない試験は、特定の時間枠 (セクション 3.3 を参照) に保つために使用できます。 タスクの最後に、参加者に依頼する実験、および specicially の感想思って実験をテストしていた。これは、参加者が彼らは彼らの指示の選択でテストされていたことを報告すべき分析から除去する必要がある言語バージョンに特に重要です。 3. バリエーション 言語バージョン注: メモリ ゲームの言語バージョンの評価どのように空間的言語空間の状況を言葉で表現するために使用します。 最初 (つまり、参加者は、その指示詞の使用が測定されていることには気付いていない)、空間記憶に及ぼす言語をテスト実験の一部を取っている参加者に指示します。(他の人と – 実際には、テスト – 『 言語ない 』 状態で) 言語状態のオブジェクトの場所、および彼らが取っているその実験は言語の記憶に与える影響をテストする参加者を言います。3 つの言葉を使うよう、参加者に指示する: [指示詞] [オブジェクトの色]、[オブジェクトのシェイプ] (例えば、これ/あれクロス黒)、すべての参加者に対して可能な限り同じこれを作るために。 各試験の実験者はオブジェクトの配置を指示する (例えば、「私 [場所] の [オブジェクト] を配置する/”).(場所) 業者の条件は実験的制御のパラメーターの 1 つ。 実験者がオブジェクトを配置し、試用のルックス、好きなものなどを示しています例試験を提示:「私は [場所]。 [オブジェクト] を配置」 オブジェクトがないことを確認しながら試験の順序をランダム化、複数の試験一覧を作成または場所は、2 つの連続した試験であります。これは試験から試験に試験順序効果とキャリー オーバーの影響を防ぎます。 オブジェクトの配置後、実験者と参加者の両方が装着されているとき (オブジェクトを指すが、それを触れないで) にのみ身体言語とオブジェクトの名前を口頭での言語を使用して、参加者があります。 唯一の 3 つの単語を使用して、オブジェクトの名前を参加者に指示する: [指示詞]、[オブジェクト カラー]、[オブジェクト名] (例えば、「この青い心」)。注: 参加者には、場所を指定しない場合。参加者は、’言語条件’ 参加者すべてを使用している同じ言語量メモリに影響を与える可能性があるので、3 つの単語を使用することが通知されます。 、実験者として参加者を使用してオブジェクトを参照するというを記録します。(Partcipant の観点からそれが表示されますオフに完成した試験実験者をマーキングする。) 後、参加者は、オブジェクト名、オブジェクトを削除し、次の試行のための指示を続行します。 実験 (合計; ので、少なくとも 24 メモリ試験を通じて提示六つ以上の別の回で、オブジェクトの 4 つの最新の位置をリコールする参加者を尋ねることによって、実験の言語バージョンの ‘メモリ ゲーム’ カバーを維持します。この変えることができる試験の合計数の関数として)。 メモリ版注: メモリ版評価方法操作条件 (例えば所有権、言語セクション 3.3 を参照)、オブジェクトの位置のメモリに影響を与えます。 オブジェクトの配置を指示する、すべての試験の開始時の命令カードを読み上げる参加者に指示します。命令カードは、必要な場合、言語条件の操作を実行できます。 オブジェクトの配置、参加者がある目を閉じていることを確認します。次のオブジェクトの配置、エンコード時間メモリを制御し、参加者は、オブジェクト位置メモリ (オブジェクトを見て) をエンコードする正確に 10 秒を得ることを確認します。 記憶の 10 秒後参加者に目を閉じて、参加者はメモリ リコール中に場所を見ることができないので、上下逆さまになって場所スティックを有効に指示する (図 4を参照)。 リコールの間に、それぞれの場所、実験者と参加者の両方を確認してください (図 1参照)。この設定で 2 番目の実験者は参加者の視界の外、指示棒を移動します。 (または参加者から遠い近い相殺) 実際の場所から様々 な距離で指示棒を置き、参加者がある実際の場所に到達するための指示棒の動きを指示します。 参加者は、まず 10 試験内のアンカーになる指示棒を配置しないようにするには、3 フィラー試験を追加します。これらのフィラーの試験で実際の場所からより多くの極端な距離 (例えば、20 cm) で指示棒を配置します。これらのフィラーの試験は解析に使用されません。 口頭で指示棒が ‘さらに’ する必要があるかどうか、またはオブジェクトのリコール対象の場所に一致する ‘ 近く’ を示す参加者に指示します。 参加者が指示棒の場所に満足するいると、’停止’ と言って、それらを指示します。 テーブルの側に測定テープを使用してリコールの場所に注意してください。 参加者記憶オブジェクト実際の位置から 10 cm 以上にする場合は、実験の終わりに試験を繰り返します。 タスクのバリエーション注: これらのタスクのバリエーションは、言語バージョン (セクション 3.1) とメモリ版 (セクション 3.2) の両方で使用できます。 エージェントを操作するためには、実験者または参加者がオブジェクトを配置するかどうかを示す命令を使用します。 所有権を操作するコインを参加者に提供 (e.g。 参加支払の一部として)。参加者のコインや実験者のコインを使用して、所有権の変数が操作されます。 知識を操作する別のオブジェクトの色や形式を使用 (例えば馴染みの: 赤丸; 不慣れな: 青緑色 nonagon)。 可視性を操作するためのエンコード中にオブジェクトをカバーします。ない可視性とノータッチの状態の金属カバー、可視性が非接触状態のガラスのカバーまたは可視性と条件に触れる可能性に対するカバー。これらの操作の詳細については、コベントリーらで見つけることができます。(2014 年)。 メモリ版のエンコード言語を操作するには、言語、操作 (例えば、「場所この/その/は[オブジェクト] [場所] に」のような命令カードを参加者の読み取り) の命令カードを使用します。命令カードはラミネート カードに印刷されたトランプのサイズ。カード靴でこれらのカードを提示オブジェクト テーブル、参加者のための容易なアクセスを確保するために配置されます。 参加者は試験の終わりに命令カードで使った詞を覚えていないときは、審判を繰り返します。(参加者は、試験の特定の言語条件を覚えてできるように) 各試行の終わりに命令カードで使った詞をリコールする参加者を求めます。参加者に調査指示詞については気付いていないことを確認、タスクをより困難にするための認知的負荷のタスクとしてこの実証のリコール作業を提示します。 同種の位置を操作するには、参加者が、横、あるいはテーブルの反対側に位置する同種があります。このように、参加者や実験者の領土を共有または反対の位置できます。この操作は、言語理論のいくつかの言語を示唆しているに基づいて (e.g。 日本) 視点取るオブジェクトは、同種に近いとき必要になります。位置 (例えば参加者は、両方の手の届かない、実験者の手の届く範囲) と (手の届くところ参加者参加者からの距離によって場所を分けることができる 1 つの別の反対側参加者と実験者が装着されると、・実験者、媒体までのところ、最も遠い距離。この操作を使用して、2 番目の実験者は、最初の実験者は彼/彼女の位置を維持できるように参加者の命令の指示棒を移動する必要があります。 4. 分析 言語バージョン (セクション 3.1) 変数のそれぞれの組み合わせの指示詞の使用割合を計算します。 (例えば距離、所有権、親しみやすさ、視認性、言語命令、同種の位置で) 内を使用して、混合分散分析によるデータの分析 (例えば性別) 間変数1,13。 メモリ版 (セクション 3.2): 実際の場所とリコールの位置の差の絶対値を計算 (mm、負の値を示すオブジェクトが近い位置にリコールされた) のすべての試験デザインのそれぞれのセルに、この違いを平均します。 (例えば距離、所有権、親しみやすさ、視認性、言語命令、同種の位置で) 内を使用して、混合分散分析のデータを分析し、(例えば性別) 間変数13,14。