Ein detailliertes Protokoll für eine experimentelle Paradigma die Wirksamkeit zu beurteilen, mit denen Kinder regulieren Emotion beschrieben. Kinder werden zufällig zu verwenden, um bestimmte Emotionsregulationsstrategien zugeordnet, negative Emotionen mit Filmclips ausgelöst werden, und Änderungen in nachfolgenden psychophysiology Index das Ausmaß, in dem Emotionsregulation wirksam ist.
Davis, E. L., Parsafar, P., Quiñones-Camacho, L. E., Shih, E. W. Psychophysiological Assessment of the Effectiveness of Emotion Regulation Strategies in Childhood. J. Vis. Exp. (120), e55200, doi:10.3791/55200 (2017).