Utilizando un paradigma de McDermott en el aula Deese Roediger para evaluar los efectos de imágenes en recuerdos falsos

La memoria es maleable y falible, y estos días la gente darse cuenta de las limitaciones de su propio sistema de memoria. Pero, ¿cómo surgen los errores de memoria? ¿Qué mecanismos son responsables de errores en la recuperación de la memoria? Modificamos un procedimiento laboratorio ampliamente utilizado y muy citado llamado Roediger McDermott Deese paradigma (DRM) de^1,2 para investigar la influencia de diferentes variables sobre errores de memoria. En los procedimientos tradicionales de la DRM, se piden a los participantes para aprender listas de palabras semánticamente relacionadas (por ejemplo, mesa, sofá, escritorio, lámpara, almohada, taburete, Banco, eje de balancín). Cuando se le preguntó más tarde a recordar o reconocer las palabras de las listas, los participantes divulgan a menudo ver palabras semánticamente relacionadas con las listas pero no estudiados (p. ej., silla). Recuerdos falsos para estas palabras, contempladas como Señuelos de crítico, pueden ocurrir 55% – 80% del tiempo en procedimientos estándar^2,3.

El marco de control de activación se cita a menudo como una base teórica para errores de memoria que surgen del paradigma DRM. Específicamente, recuerdos falsos de DRM se atribuyen a los dos procesos de activación (es decir, la tendencia de piezas de información actualmente activo en la memoria de trabajo “spread” y también activar otros, relacionados con pedazos de información) y Monitoreo (es decir, evaluar la precisión o la fuente de algo ser recordado)^5,6. El proceso de estudiar semánticamente relacionados con DRM enumera causas de activación para la difusión de las palabras de la lista al crítico señuelo y así activa el señuelo crítico en memoria de trabajo. El resultado es una falsa memoria que no puede controlarse con precisión durante las tareas posteriores.

El procedimiento de prueba de tres fases inherente al paradigma DRM permite psicólogos cognitivos manipular una serie de variables durante el proceso de codificación (estudio de los elementos de lista), retención (almacenamiento de los elementos de la lista al completar una tarea de distractor para interrumpir la memoria de trabajo), o recuperación (una prueba de memoria), para entender mejor los específicos procesos que contribuyen a errores de memoria. Nuestro procedimiento amplía el uso de procedimientos tradicionales de DRM para comparar directamente las tasas de error de memoria de diferentes tipos de contenido durante la codificación (e.g., semánticamente relacionadas versus relacionadas fonológicamente)⁹, prueba tipo durante recuperación (p. ej., un recordatorio tarea frente a una tarea de reconocimiento)¹⁰ y, quizás más en particular, procesos de codificación de imágenes en la lista^11,12,13,14.

Nuestro interés primario en el desarrollo de este protocolo era entender mejor los posibles efectos de imágenes en memoria y reconocimiento, especialmente si los efectos de la creación de imágenes mentales de las palabras de la lista durante la codificación (por ejemplo, los imaginando) sería variar en función de si las palabras de la lista estaban relacionados con la crítica Señuelos según sonido (es decir, phonologically) o significado (es decir, semántico). Por ejemplo, lista fonológica log hog, muelle, pantano, niebla, muñeca, rana, jog, y punto, la carnada fundamental es perro. Lista semántica taza, platillo, té, práctico de Costa, tapa, café, paja, y sopa, la carnada fundamental es Copa. Estábamos interesados en si las palabras de la lista de imagen afectado el procesamiento asociativo de esas listas diferentemente. Mientras que listas de palabras DRM tradicionales contienen 12-15 semánticamente relacionadas con lista palabras², nuestro procedimiento emplear listas de palabras del artículo 8. Estas listas se han modificado de 16 artículo listas previamente desarrolladas para investigar los efectos convergentes de asociaciones fonológicas y semánticas de la palabra en recuerdos falsos⁹. Para adaptar procedimientos típicos de DRM para incluir instrucciones de imágenes, nos acorta las listas de palabras, seleccionando las 8 palabras de cada lista que eran más fácil de crear imágenes mentales de. Esto permitió la eliminación de menos palabras concretas (p. ej., juego de palabras, lo peor) que eran difíciles de imaginar. Además, modificamos una presentación de lista de palabra computadora utilizada en anteriores investigaciones¹⁵ para estandarizar la presentación de materiales y también medidas de recuerdo y reconocimiento de lápiz de papel desarrollado para adaptarse más adecuadamente a aula ambientes.

Nuestros resultados no sugiere una interacción entre los procedimientos de imágenes y tipo de Asociación de lista, pero ha demostrado que los efectos principales significativos de imágenes y lista de tipo¹⁴. Hemos seguido esta línea de investigación debido a la sólida literatura de efectos de la inflación de imaginación sugiriendo mayor sentimientos de creencia y de la memoria en la infancia pasado eventos que son repetidamente imaginaban^16,17,18 . Sin embargo, recientemente los investigadores sugieren que tal vez no todas las imágenes es igual creada y que la naturaleza de las instrucciones de imágenes media los efectos sobre la memoria falsa tarifas¹⁹. Una posible limitación a los efectos de la inflación de trabajo evaluación imaginación es inherente en el procedimiento sí mismo. Es decir, los participantes se les pide proporcionar calificaciones de escala de Likert de su confianza o creencia en experimentando ciertos acontecimientos en la infancia y siguiendo la imaginación de esos eventos, calificaciones cuentan con una segunda vez para evaluar los cambios (específicamente aumenta) en esas calificaciones. Un problema posible con este procedimiento es una falta de control sobre la veracidad de las experiencias que los participantes deben identificar con grados de confianza antes y después de la fase de imágenes. En algunos estudios, los investigadores con a miembros de la familia para corroboración²⁰; sin embargo, la mayoría de la investigación inflación de imaginación se basa únicamente en la palabra del participante.

Procedimientos de DRM ofrecen ventajas metodológicas sobre otros paradigmas de memoria, incluyendo los procedimientos de la inflación de imaginación, porque los investigadores mantienen control sobre el contenido que se activan en la memoria de trabajo a través del diseño de las listas. Específicamente, los investigadores Seleccione los elementos de la lista según su fuerza asociativa a los Señuelos de crítica y puede fácilmente medir cuando un participante comete el error de memoria específicas (p. ej., la silla no estaba en la lista estudiada pero recordó a prueba). Este control de contenido proporciona una idea de los procesos errores de disco de memoria asociativa, que ofrezcan a los investigadores la oportunidad de explorar otros factores potencialmente importantes que conduce a errores de memoria falsa, como la construcción de imágenes visuales en la lista codificación de²¹ o incluso profundizando en los elementos de lista para generar eventos complejos relatos¹¹.

Este protocolo emplea una administración presentación de materiales y un formato de lápiz y papel de recogida de datos que permite a los investigadores recolectar datos de los participantes en grupos grandes (por ejemplo, aulas), mientras que sistemáticamente diferentes variables. La accesibilidad y control experimental ofrece este protocolo ofrece una oportunidad para enseñar a los estudiantes sobre procesos de la memoria con una demostración en clase mientras fiable recogida de datos. En comparación con procedimientos DRM basados en laboratorio, este contexto hace que resultados más aplicables al aprendizaje en el aula, informando así a la ciencia cognitiva y psicología de la educación. Además, este protocolo proporciona modificaciones opcionales que pueden ser utilizados para eliminar el uso de las instrucciones de las imágenes o diferentes tipos de lista, lo que ofrece un enfoque del tipo de kit de construcción que permite el uso más personalizado.